社会：我的开心法宝活动目标：1.感知人的多种情绪，能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。2.乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。活动准备：1.《幼儿画册》。2.《表情歌》音乐磁带。3.不同情感的人脸照片或图片。活动过程：1.感知人的多种情绪。(1)请幼儿说一说，当你自己高兴、伤心、愤怒、害怕时，脸上的表情是什么样的，并请幼儿做一做，教师同时出示相关图片或照片。(2)除了这些，我们还会有什么样的情绪和表情呢？（着急、平静、忧愁等。）2.交流《我的开心法宝》，说出自己排除不愉快情绪的办法。3.阅读《幼儿画册》中相关内容《我的开心法宝》，想一想还有哪些让自己开心起来的办法。4.欣赏《表情歌》歌曲，会用动作来表现自己的情绪。（1）讨论：当你高兴时，你会怎么样？（拍手、唱歌、跳舞）（2）欣赏《表情歌》中高兴情绪的片段。（3）讨论：当你难过时，你会生气吗？生气时除了叹气之外还会怎样？（跺脚、揉胸）（4）分段欣赏《表情歌》中相关情绪的段落。区域游戏：1.阅读区准备：《幼儿画册》（第一册）玩法：边看图书边讲述画面内容，和同伴说说自己排除不愉快情绪，让自己开心的办法。2.小小设计师准备：绘画材料玩法：画出自己以往不愉快的事情。
