苏教版小学语文第三册第一单元第课：识字4课型（主备教师赵玉兰）教学目标及重难点教学目标：1、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只是不写
认识2个偏旁
理解由生字组成的词语的意思
2、通过转转盘的活动，初步了解形声字的构字特点
激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力
3、正确、流利地朗读课文和背诵课文，理解课文所表达的意思
重点难点：重点：学习生字，理解由生字组成的词语的意思
难点：能正确区分“描、瞄、喵、猫、锚”这5个形声字
学生预习情况分析教学板块教学流程教学修改一、谈话导入，揭示课题
1、师：上学期我们学过了一篇识字，字娃娃“青”在大家的帮助下找到了许多朋友，它可高兴了
今天，它的朋友“苗”来了，它希望在大家的帮助下也能找到很多朋友，你们愿意吗
2、课件出示“禾苗”图，说说图上画了什么
学生认读、理解禾苗
（谷类作物的幼苗）二、转转盘，趣味识字
1、认识偏旁并理解偏旁的意思
（提手旁、目字旁、口字旁、反犬旁、金字旁）2、转动转盘，认读生字
重点提醒：瞄、喵、猫、锚的读音
3、多种形式读词
4、识记生字、理解词语
1）描——描红(写字时、我们一笔一画认真描红)
2）瞄——瞄准（解放军叔叔瞄准敌人，准备射击）
教学板块3）喵——小猫喵喵叫
教学流程教学修改4）猫——小动物，反犬旁
5）锚——铁锚（用金属做成的固定船的工具）
可以放手让孩子自己说说意思
三、游戏巩固，发现规律
1、指名认读转盘上显示的字和词语
2、找找生字规律：(读音：瞄、描与苗相同)，“喵”的声调有变化
“猫、锚”与“苗”的韵母不一样
3、小结：像这样有相同或相近读音，不同偏旁的字叫做形声字
我们把表示读音的叫声旁，把表示意思的叫做形旁
四、结合插图，学习儿歌
1、出示图进行说话训练：图上画了什么
（一只大轮船抛下锚，停在岸边）
（一只小花猫开心得喵喵直叫）
2、自由读儿歌，理解意思
3、说说读后知道了什
