女娲补天嫦娥奔月精卫填海哪吒闹海盘古开天后羿射日女娲造人神话故事学习目标：•1、会认课文生字新词，能正确、流利地朗读课文。•2、学习课文生字，会写六个生字。•3、了解课文主要内容。•自学提示（一）：•1、借助工具书或课文中的拼音认识课文生字、新词。2、自由朗读课文，要求：读准字音，把句子读通顺。•（3分钟后比一比，谁学得最认真。）我会读:•tāzhēngxīyěliànlù•塌下挣扎熄灭冶炼露出•ránpēnquēpén•燃烧喷火缺少大盆•chúnlōngxióng•纯青石轰隆隆熊熊大火我会认:•塌下挣扎熄灭冶炼露出•燃烧喷火缺少大盆•纯青石轰隆隆熊熊大火塌挣熄冶炼露燃熊喷缺纯隆盆Zhēng（）挣{zhèng（）lōng（）隆{lóng（）lù（）露{lòu（）天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。•五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。•自学提示（二）：••请大家用自己喜欢的方法识记“隆、塌、露、燃、熊、挣”这六个生字，并且仔细观察这六个生字的字形和结构。（3分钟后，我们比比谁的字写得最漂亮）•自学提示（三）：•请大家认真默读课文，读完后，想一想，这则神话故事主要讲了一件什么事情？•（5分钟后，我们来比比谁说的最好）当堂训练：•1、听写生字。•2、用简练的语言通顺完整地写出课文的主要内容。学习目标：•1、有感情地朗读课文，体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。•2、能用自己的话复述故事内容，积累课文中优美生动的语言。•3、感受神话故事的神奇。自学提示（一）：•请同学们自由朗读课文第1、2、3自然段，思考：天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？女娲为什么要补天？从课文中找到相关的语句用“-----”画出来。•（5分钟后，我们比比谁最爱动脑筋。）自学提示(二):请同学们轻声读课文第3自然段，想一想：女娲用什么补天？她是怎样寻找补天用的材料的？从哪些地方看出来？用波浪线画出相关的语句。（3分钟后我们比比谁找得最准）自学提示(三):•请同学们大声朗读课文第4自然段，找到女娲炼五彩石及补天的句子。圈出她补天过程的动作的词语，并谈谈自己的感受。••（5分钟后咱们比比谁学得最认真。）当堂训练：1、有感情的朗读课文，体会故事的神奇和女娲的伟大精神。•2、用自己的话讲讲这个故事。
