二年级数学上册教材分析VIP免费

人教版小学数学第三册教材分析教学内容本册教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法；认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的对称现象；简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图；简单的组合思想和逻辑推理方法等。数与代数内容：笔算两位数加、减两位数和表内乘法。目标：学生会计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题；能结合具体情景进行加、减法估算；经历1~9的乘法口诀的过程，理解每一句乘法口诀的意义，记熟每一句乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。几何与图形内容：认识线段、角以及简单的观察物体。目标：学生初步认识线段，学会用刻度尺量和画线段；认识长度单位米和厘米，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米；初步认识角，知道角的各部分的名称，学会用尺画角；初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。统计与概率内容：统计和数学广角。目标：通过对学生身边事例的调查活动，体验数据的收集、整理和分析的过程，初步了解统计的意义，认识条形统计图和统计表；通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析和推理能力。实际与综合应用内容：“我长高了”和“看一看，摆一摆”。“我长高了”活动要求学生运用各种测量工具进行测量，加深对米和厘米的认识，巩固收集数据的方法；通过“看一看”的活动培养学生的观察能力和空间知觉；“摆一摆”要求学生利用学具进行拼、摆、量、画几何图形，巩固学生对所学平面图形的认识，体会图形之间的联系和区别，感受图形变化的乐趣，提高学习的兴趣。教学目标1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角；知道角的各部分名称；会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点1、初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米。2、两位数加减法则、两步运算的书写格式及加减法估算思路的学习。3、初步认识角和直角，知道角的各部分名称。4、理解每句乘法口诀的意义，明白它的来源。5、观察物体建立空间观念。6、体验数据的收集整理，描述和分析的过程。7、渗透排列组合，简单推理等数学思想方法。教学难点1、线段的概念。2、两位数加减进位与退位算理的理解。3、用三角板判断直角和画直角。4、熟记口诀，运用口诀解决一些实际问题。5、“按对称轴画出另一半”等动手实践活动。6、把收集的数据转化为统计表和条形统计图。7、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。教材编排特点•1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力、形成应用意识。•2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。•3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。•4、结合有...