6单元第一课时众-数VIP专享VIP免费

众数有人说草地上有6个人在玩,他们的平均年龄为14岁，脑海里会出现什么情景?有人说草地上有6个人在玩,他们的平均年龄为14岁，脑海里会出现什么情景?但事实上却是一位54岁的老人领着5个6岁的小朋友在玩.(6，6，6，6，6，54)要较好的反映本组的年龄特征，应该选择：A平均数B中位数五(2)班要从20名同学中选10名同学组队参加集体舞比赛。1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52下面是20名候选队员的身高情况。(单位:m)根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？我算出平均数是1.475m,身高接近1.475m的比较合适.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52大多数同学身高不接近1.475m,最高的与最矮的相差6cm。小林这组数据的中位数是1.485,身高接近1.485m的比较合适.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52接近1.485m的同学人数太少,不适合大多数同学的身高。最高的与最矮的相差6cm。小平身高是1.52m的人最多,1.52m左右的比较合适。最高的与最矮的相差3cm。1.52出现的次数最多，最能反应这组同学的身高情况.1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52小明数据组2、4、4、5、3、9、4、5、1、8中，众数是（）。数据组7、6、6、5、5、6、5、5、4、4中，众数是（）。4数据组2、4、4、3、5、4、5、1、5、7中，众数是（）。数据组7、1、6、5，8、3、4、9中，众数是（）。55和4在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。在一组数据中，中位数、平均数和众数的联系与区别是什么呢?三个数据存在的数量和三个数据存在的数量和各自特点：：平均数中位数众数数量各自特点一个一个一个、多个或没有每个数据都参与计算，易受极端值的影响。仅与排序有关，不能充分利用数据信息。只着眼于对各数据出现的频数的考察，仅于一组数据中的部分数据有关。发挥你的创造力:1、任意写下一组5个数据，是这一组数据的平均数、中位数和众数均是5。2、任意写下一组5个数据，使这组数据中的众数为1，中位数为2，平均数为5。在具体问题中，究竟采用哪种统计量来描述一组数据的集中趋势，要根据数据的特点及我们所关心的问题来确定。选一选：五年级某班的教室内，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的5次数学成绩分别记录如下（单位：分）他们都认为自己的成绩比另外两位同学好,你知道他们的理由是什么吗?小华7284959895小明62971009962小刚4072809999平均数88.88478中位数众数959780956299学会根据问题的侧重点选择合理的数据,体会统计量应用的灵活性。拓展延伸•生活中的数学（了解均码）•均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近。也可以说是按大部分人的身材设计的，大部分人都能穿。它就一个号，不分大小号。所以，均码里蕴涵着平均数和众数的原理。通过这节课的学习，你有什么收获？