2014年试题分析与2015年高考复习策略xVIP免费

做对的事情，比把事情做对更重要。•做对的事情，比把事情做对更重要。一、考试数据与分析•2014年湖南省高考共有324866人参考，语文学科平均分94.38，得分率为62.92%，与2013年相比，得分率略有提高但考生水平总体差异有加大趋势（2013年平均分为93.61分，得分率为62.41%）。表12014年和2013、2012年湖南省高考语文成绩总体数据比较年份参考人数平均分最高分得分率（%）优秀率（%）良好率（%）及格率（%）低分率（%）201432486694.3814062.920.001.5165.7832.71201332819393.6113762.410.000.4766.6132.92201231633292.6113161.740.000.1364.8335.04表22014年湖南省高考语文成绩分数段人数分数段全省人数百分比（%）累计人数累计百分比（%）15000.0000.00140-14910.0010.00130-1391480.051490.05120-12947741.4749231.52110-1193558410.954050712.47100-1098464526.0612515238.5290-999345328.7721860567.29表32014年和2013年湖南省示范性、非示范性高中考生语文成绩比较年份示范性与非示范性参考人数平均分最高分得分率（%）优秀率（%）良好率（%）及格率（%）低分率（%）2014示范性13724798.9414065.960.012.6077.1820.22非示范性18761991.0313660.690.000.7257.442013示范性13470197.5213765.010.000.8478.2520.91非示范性19349290.8913460.600.000.2158.5141.28表42014年湖南省高考语文试卷小题数据题号满分人数最大值最小值平均分得分率（%）区分度13324866302.3778.870.4623324866302.5685.430.3133324866301.8561.700.2743324866302.1671.970.3153324866301.8963.030.4063324866300.8227.270.3373324866301.7959.620.3983324866301.0434.780.099103248661005.3353.300.7010(1)2324866200.189.040.2610(2)6324866603.0250.300.66表42014年湖南省高考语文试卷小题数据115324866503.2364.620.70124324866402.2556.320.54133324866301.7759.160.19143324866301.9665.450.30154324866401.7443.470.48165324866502.8356.520.49176324866603.7262.020.56186324866603.9165.100.5919、20、21123248661207.5963.290.60226032486660042.1170.180.67•一是考生语文水平差距有增大趋势，教育均衡发展问题需要引起重视。与2013年相比，2014年湖南省高考考生语文成绩总体差异系数增大。文理科两类考生成绩差异系数增加，两类考生成绩的离散程度有所增大。示范性与非示范性高中考生语文平均分和得分率差距进一步加大，尤其是非示范性高中90分以上的考生比2013年减少了0.56个百分点，而低分率却增加了0.57个百分点，这需要引起重视。•二是高中语文教学仍存在较大发展空间。2014年语文试卷得分在120分以上的考生仅占总人数的1.52%，与2013年和2012年相比，虽然人数有所增加，但所占比例还是偏小。这说明，2014年高考考生的语文成绩仍然未能反映出语文学科应有的地位和价值，高中语文教学的质量有待进一步提升。•三是语文高考的鉴别力还有待提高。从以上整体数据、文理科数据、示范性与非示范性高中数据和分组数据等几个方面的分析来看，鉴别指数指标偏小。导致这一现象的原因很多，可能与命题、阅卷、教学以及语文学科自身特点等相关。从选拔性考试的性质和功能来说，高考语文考试的鉴别力还需要进一步提高。典型试题的分析与思考第一大题语言文字运用（12分）•第一大题是今年整套试题中最引人注目的一题。在此题中，我们看到了语言文字运用形式的一种变化，即将两道题整合到一个语段中加以考查。这一变化传达了对语言现象的一种新的理解：语言的意义在于其运用，字音、字词的选择，句子的意义都依赖于语境。把它们孤立的、个别的加以认知和记忆是没有多大意义的。•赞赏命题选择的语料，语言风格与文化取向：•关于家风，关于文艺。•不完全认同这种命题所体现的命题思想：•“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”能否体现下文语境的“诉说着画家眷恋故土的情怀”？问题•这种变化是发展趋势还是一时兴起？•如何认识这种变化的利弊？•我们该怎么备考？关于文言文阅读•第6题考查点为“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，能力属别为理解（B）。2014年该题命题形式新变，不同于往年...