从提升教师的素质抓起长沙初中针对沿海农村初中实际，着力提升教师的综合素质，是我校的管理重点。一是抓师德教育，教育教师爱岗敬业，乐于奉献，以典型引路、制度约束、目标考核为措施，关爱学生，建立良好师生关系，树好自身形象。二是加强劳动纪律管理，领导以身作则、率先垂范，每日安排一名校级领导，一名中层干部实施常规管理一日督导制，特别是实施不定期查岗点到制，及时通报教职员工在岗情况，各部门、各班级管理情况，发现问题，及时整改。三是抓实校本研修，通过邀请专家讲座，学科组集体备课，教师同课题会课，生本课堂研究，沙龙研讨活动，主办辅导区教研活动，校改交流等形式，为教师搭建展示自身素质的平台。四是严格执行“五严”规定，层层落实责任，不违规上课，重在打造高效课堂，促教师内涵式发展。学校重点开展学洋思，进行生本课堂教学实验研究，探索一条适应省教育新政要求，适合本校校情，耗时少、教学效果好的模式。五是完善考核机制，通过实施绩效工资的考核，加速教师素质的提升，为学校发展注入活力。
