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第七课坚持依法治国VIP免费

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第七课坚持依法治国第一站法治的国家一、教学目标1.知识与能力a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因c.了解依法治国的基本要求及基本要求在依法治国方略中的地位2.过程与方法运用自主学习、合作交流、质疑探究等方法发挥学生主观能动性3.情感态度与价值观在学习过程中培养学生法制意识,使学生学法、懂法、守法、用法,自觉维护法律权威,依法规范自身行为。二、教学重难点a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因三、教学过程1.教师问好,学生鼓励(加油!加油!我最行!)2.创设问题情境:我国的法律有哪些?3.向学生展示学习目标a.知道依法治国是我国的基本方略及依法治国的含义b.知道宪法在我国法律中的地位及原因c.了解依法治国的基本要求及在依法治国方略中的地位4.自主学习(一)请同学们自学教材72-77页内容,对照思考题圈画答案,先完成的同学迅速开始记忆,5分钟后开始记忆抢答,答对的同学一个加1分!(加油呀!)a.我国实行()的基本方略b.依法治国是()的基本方略c.依法治国就要从根本上()d.宪法是()的标志5.学生2分钟记忆时间6.学生抢答,教师加分7.自主学习(二)请同学们自学教材75-77页内容,对照思考题圈画答案,3分钟后开始抢答,答对的同学一个加2分!(努力!我最棒!)a.什么是依法治国?即依法治国的含义或内涵b.为什么说宪法是国家的根本大法?第一.宪法规定国家生活中的根本问题,普通法律只规定国家生活中某一方面的问题第二.宪法具有最高的法律效力。宪法是普通法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化第三.宪法制定和修改程序比普通法律严格c.依法治国的基本要求有哪些?8.小组合作讨论组长指导组员认真讨论,组长做好讨论记录,5分钟后开始展示,展示好的加2分!a.有法必依是对谁提出的要求?请以农民打赢土地官司为例举例说明b.执法必严是对谁提出的要求?严指什么?c.违法必究指什么?原则是什么?d.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究四方面有什么联系?9.小组展评(每一组的D同学上台展示答案,B同学评判,A同学讲解)(行动起来!同学们!)10.质疑探究维护宪法尊严,我们中学生应该怎么办?(中学生应怎样为法制建设做贡献?)11.小组讨论12.学生展示答案13.小结与检测小结:法治的国家依法治国是我国的基本方略宪法是法治的标志,依宪治国是依法治国的核心依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究检测:1.做同步练习册38-39页选择题(全体学生必做)2.做同步练习册39页四大题11题第1小题(选做题)教学反思:在《法治的国家》这一课的学习中,学生对于依法治国这一基本方略及依法治国的基本要求掌握较好,能基本理解依法治国的含义、基本要求在依法治国中的地位及四者之间的关系。但对于宪法是国家的根本大法这一概念缺乏感性认识,所以在课堂教学中采用了例举实例的方法促进学生理解。课堂中充分实行“三维五环”教学模式,充分发挥学生主观能动性,调动学生参与课堂积极性,课堂气氛热烈,使学生寓教于乐,教学效果较好。西李村乡初级中学朱曦

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