分数乘法复习练习1、6×表示（）；×表示（）
2、×（）＝×（）＝（）×＝（）×0
1＝＋（）＝（）－3、米的是（）米，千克的8倍是（）千克，6个分是（）
125、、、、8、1
6、10这些数中，（）和（）互为倒数，（）和（）互为倒数，（）和（）互为倒数
2、千克＝（）克时＝（）分平方分米＝（）平方厘米4、把5米长的铁丝平均分成6段，每段是这根铁丝的（），每段长（）米
5、一堆煤9吨，用去吨，还剩（）吨；一堆煤9吨，用去，还剩（）吨
6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
○××○×○×5×○×五、解决问题：1、看图列式计算：2、“一堆沙石，用去”，这里把（）看作单位“1”，求用去多少，就是求（）的是多少
“黑兔只数的等于白兔只数”这里把（）看作单位“1”，（）×＝（）第一部分：分数乘法提高题教学目标：1培养学生分数乘法提高的能力；2培养学生思维拓展能力：简单推理教学重点：分数乘法提高计算能力教学难点：简单推理教学过程：填空：1、+++……+100个=()×()=()2、六年级的男生人数是女生人数的，那么男生人数占全年级人数的3、一堆沙土重吨，用去了，用去了（）吨，还剩总数的4、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的（）
5、当a时，a的倒数一定大于a
当a时，a的倒数一定小于a
当a时，a的倒数一定等a
6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
×○×1○××0○×○○×5米的○1米的7、×()=()×1=×()=0
3×()=+()=-()8、一条路全长480米，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，还剩这条路的（）没有修
9、用“～～～”画出各题中的单位“1”，再完成数量关系
①科技组的人数是美术组的,电脑组的人数是科技组的
（）×=（）（）×=（）②小李比小王重，小张比小王轻
（）×=（）（）×=（）10、一袋大米重
