有感幼儿园教师专业标准正则幼儿园李筱芬我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯净的。作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正细读了网上学习的《幼儿园教师专业标准和解读》，印象最深的是以“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的四个基本理念，这个基本理念打破了教师铁饭碗的思想，以此来作为引领幼儿园教师专业发展的一个基本准则，是作为现在幼儿教育三年发展计划的一个培训、考核等细化工作中的重要依据。那就是希望我们能做到不断学习，不断思考，不断进取，不断成长！“以幼儿为本和师德为先”这几个字里我读到的是“爱与责任”，那我们一线的教师在一日的活动里就需要有一颗宽广的心，里面要能装载下孩子们的“喜怒乐”懂得分享、懂得理解、懂得关爱他们……在工作中充当不同的角色：老师，妈妈，好朋友，长辈，玩伴等，只有这样孩子才会真正从心底喜欢自己，成为一个心中有爱，会爱有担当的老师。所以爱不是包办代替，也不是强行给予，是理解和帮助；是尊重和爱抚，是以身作则，是言传身教。时常在工作中会听到家长对我说起：“老师，您的话就是“圣旨”，在家里宝贝一不听话或乱发脾气，只要说到老师就变乖了，你说一句抵我们说十句。细细回味这话我觉得里面有对我的褒奖，也有对我工作的鞭策。幼儿园的孩子的可塑性、模仿性强，老师就是他们学习模仿的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。而教师不经意间的的一个不良举动、一种不真实的行为、一种潜在的错误意识则会给孩子们带来深远的影响”。因此，我要努力提高自身修养，为孩子做好表率。“能力为重和终身学习”就是知识与技能。知识是作为我们这个职业最基本的素质要求。并不是现有了本科毕业证书就行了。还需要具有心理学知识，教育学知识等，同时还要善于与时俱进——随时更新自己的知识。因为知识是会过时的，尤其是教育理念和教育手段。过去认为是好的理念，现在可能被证明是错误的甚至是有害的。很多时候，教育理念的知识更新比专业知识更重要。作为老师要以真实的自我与孩子们交往，和他们打成一片，就会发现幸福和快乐就在身边。就能体会到和孩子一起成长的幸福。对我来说，要有一种“以不变应万变”的姿态，好好为自己充电，做到与时俱进。以新的幼儿园教师的标准来衡量自我，提高自我。
