用爱，灌注孩子的心灵（陈少芳）VIP免费

用爱，灌注孩子的心灵作者：陈少芳组别：小学组单位：番禺区南村镇梅江小学联系电话：13711000190电子邮箱：13711000190@139.com通讯地址：广州市番禺区南村镇梅江小学邮编：511442热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。学生应该尊敬教师，但从教师的职责来说，其本质要求是热爱学生，教好学生。我们语文界的老前辈叶圣陶先生在《论师、为师、尊师》中说过，“我如果当小学教师，决不将到学校来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都要称他们为‘小朋友'。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声，而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快，小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快，我将永远保持它，有了忧虑我当设法消除它。对朋友的忠诚本该如此；不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。”老前辈的一番朴实的话语深深的触动了我，作为一名教师，面对的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”古人说：“家有五斗米，不做孩子王”。确实，做一名班主任是挺苦挺累的，回忆我的班主任生涯，感触颇深，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。总的来说，班主任是一件快乐的、充实的工作，如果让我说说班主任的教育故事，一个孩子的名字马上出现在我的脑海当中，那就是——陈劲超。陈劲超这个孩子在学校早就出了名，父亲早逝，母亲终日游手好闲，很少打理孩子，以至于他常常缺课，在班上的纪律很差，上课常常捣乱，下课就到处惹事生非，打架也就成了家常便饭了。当我在四年级接手的时候，虽然心里早就有了底，没想到第一节课还是“领教”到了他的厉害。当我到教室上第一节课的时候，他竟然带着全班男同学边做鬼脸边起哄。调皮鬼我见得多，没想到让我遇上了这样的“极品”。我决定对他进行“冷处理”，我走到讲台前，说：“我很喜欢你们这样特别的欢迎仪式，但是我希望就此一次，下不为例。”虽然我面带微笑，却也字字铿锵，有些识趣的同学慢慢的安静下来了，陈劲超呢，见没人附和，也就慢慢地静下来，但他却不回座位，只是站在旁边嘻嘻笑，我走到他的座位旁，向全班同学问：“这个位子怕是没人的吧？把椅子搬走吧!”陈劲超见此状况，忙说：“是我的，我的！”然后乖乖的坐到椅子上不吭声了。第一节课总算平稳的度过了。我知道他的这一种“坏”是因为从小没有了父母的关爱，平时又没有人在意他的存在，没有人关心他的言行，更没有人聆听他的内心世界，他要引起大家的注意，要让大家知道他的存在，所以他选择了这样的一种“展示”自己的方式，时间长了，就形成了一种恶习，难以自控了，经过了了解和分析后，我决定给予这个自小失去父母关爱的孩子更多的帮助，让他转变过来。首先，放大他的闪光点。“好孩子是夸出来的”这话一点不假，用在这孩子身上也尤为合适。在校运会上，劲超取得了400米全年级第一名的好成绩，我在全班面前称赞他不但取得个人荣耀，而且也为班级添上了光彩。当他昂首阔步地走上领奖台时，场上想起了热烈的掌声。这时，我分明看到他的眼睛散发出从未有过的光彩。自此之后，我常常对他采取表扬的方式，当他拾到一条红领巾，一只铅笔，一次积极的劳动，我都在全班面前表扬他，他的信心慢慢建立起来，同学们也慢慢地接受了他，肯定了他。接着，让他找到学习的榜样。班里每月都会评选“文明之星”，当我每次宣读“文明之星”的名单时，劲超的眼睛都会瞪得大大的。其实我的内心知道他很想得到这一荣耀。课后，我找他到办公室，和颜悦色地对他说：“孩子，想成为“文明之星”并不难，只要你继续养成良好习惯，并且最重要的是把学习成绩赶上来，总有一天，这份荣耀会属于你的，你有信心吗？”他狠狠地点了点头。自此，他好像找到了什...