中班美术活动：小小波洛克（抽象画）活动目标:1．了解波洛克作品的特点，尝试运用新工具：刮板，颜料瓶，表现波洛克风格的抽象作品。2．观察色彩融合的效果，在欣赏、尝试的过程中，初步掌握使用颜料瓶挤压出点和线的方法。3．勇于积极探索新工具，体验色彩游戏带来的快乐。活动准备：视频片断、投影仪、刮板、装有各色颜料的长嘴瓶、抹布；经验准备：对色彩有一定的认知。活动过程：一、欣赏图片，引导幼儿观察画面的色彩线条，感知抽象画带来的视觉效果1.欣赏图片一，感知波洛克作品的特点，引导幼儿发现画面的色彩与线条“今天，我带来了一幅美国的大画家——波洛克的画儿，我们一起来看看。”“在这幅画上你看到了什么？有什么颜色？线条是什么样子的？”2.欣赏图片二，进一步感知波洛克作品的特点，观察画面上的线和点。“还有一幅呢！是谁的画儿呀？这幅画上你又发现了什么？”小结：一些漂亮的颜色，一些跑来跑去的线条和各种形状的点就能变成了一幅画！二、学习用刮板刮颜色装扮画面1、出示白色底版，尝试用颜料瓶挤出颜料。师问：“今天我们也来做一回小小波洛克，用漂亮的颜色、线条、点点来创作一幅作品。这儿有一块画板，它有漂亮的颜色吗？”“没关系，这儿有很多颜料都装在这个颜料瓶里？谁会把它挤出来？”2.尝试用刮板将色彩混合。“我们要让这些颜色变成漂亮的色块，还有一个新工具呢！（出示刮板）这是刮板，用有锯齿的一头刮一刮，颜色就会变成色块了。谁来试一试？”3.尝试用颜料瓶挤出长长的线和点。“再把长长的线请出来吧！谁来试一试挤出长长的线。”“再加些点点吧！”重点：鼓励幼儿大胆的运用刮板、颜料瓶表现点、线、面的画面效果。难点：运用合适的力度挤压颜料瓶表现点、线。三、幼儿尝试，操作。教师个别辅导。“小朋友们已经等不及了吧！每个人找一块画板开始吧！”四、作品评价现场拍摄幼儿的作品并在电视中播放。“你喜欢那一幅作品？为什么？”“你们的作品真是太漂亮了，我们把它们挂在我们教室里好吗？”
