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碎片内容
课时计划第周星期第节年月日课题识字1主备课人教学目标：1
认识17个生字，会写"万、丁"等6个字
正确、流利、有感情的朗读韵文
感受春天的美好
教学重点：识字写字
教学过程个性设计一、创设情景，激趣导入
1、播放《春天在哪里》的歌曲2、导入课题二、初读韵文，认识词语
出示图片，齐读词语2
看图说话：春天来了，我看到了_______3
（1）同桌互认生字
（2）课件出示带拼音的生字，齐读，指名读
（3）交流记字方法
（4）课件出示去拼音的生字，男女生读，开火车读
三、读中悟情，领略春天诵读韵文，边诵读边想象，达到熟记积累（各种方式）
四、指导书写1
出示生字，观察字形
生书空，练写
中小学学习资料教案课件
