合肥市淝河小学森林课堂地方课程实施方案VIP免费

探秘合肥王小郢污水处理厂活动实施计划一、活动背景：节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国是淡水资源不到世界的均量的四分之一的缺水国家，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一。人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重。而作为未来社会的主人，我们应该培养学生节约用水的意识，让他们从小就了解水对于人类的重要性。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适。合肥王小郢污水处理厂是安徽省第一座大型城市污水处理厂,是巢湖污染综合治理重点项目之一，为了让学生了解污水怎样变成净水，增强节约用水的意识。了解污水处理工程的实施工艺和实际运行，启发学生学习的主动性、自觉性与创新意识，培养严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，各学校积极组织学生去参观污水处理厂，让大家了解污水处理的过程，亲身感受污水变成净水的过程。以此来促进各校的科普教育工作，弘扬学校的办学特色，实现学校素质教育的可持续发展，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，为“大湖名城”培养优秀人才。二、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》为指导，以科学有效实施“森林课堂”地方课程为契机，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真落实立德树人的育人目标，引导学生走进自然，走向社会，在实践、体验、探究实践活动中，培养学生热爱自然、保护自然的情怀，培育学生综合实践能力和创新精神，促进学生健康快乐可持续发展。三、基本理念包河区“森林课堂”地方课程是综合性的实践课程，体现如下基本理念：主体性、开放性、整合性、生活性、教育性。四、课程总目标有效实施“森林课堂”，引导学生走进自然，走向社会，通过自主、合作、体验、探究等实践活动，引领学生感受自然之美，体悟人与自然的和谐，体验知识的形成过程，激发学生热爱大自然和魅力包河的情怀，培养学生综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力，增强学生的环保意识和社会责任感，提升学生创新能力和科学素养。五、活动目标：1、了解污水的来源，感受污水的量之多。2、了解污水需要经过几道工序的处理才能变成清水。3、增强节约用水的意识。六、活动时间：半天。七、活动对象：科技社团学生八、带队老师：科学教师、班主任等九、活动要求：1、先联系参观地点、准备车子。2、出发前准备：做好安全、文明教育。乘车时头不伸出窗外，不推不挤，懂得谦让；步行时跟随队伍不掉队，注意脚下；参观时，不拥挤，有次序，不推来推去，听从指挥，在各污水池边注意安全。对话交流、请教时，要有礼貌。3、参观污水处理厂时注意听讲解员的讲解。了解污水处理过程。4、活动后任务：每位学生撰写一篇心得体会和研学报告。十、活动延伸：每个学校在活动结束后要及时进行活动总结，展示活动成果等。参观合肥市王小郢污水处理厂安全预案为进一步落实区教体局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本次活动应急预案。一、指导思想为确保学生在外出活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。二、组织领导机构学生外出活动应急工作领导小组名单组长：组员：三、学生外出应急工作领导小组职责1、外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备，活动前组织全体参加活动人员学习应急预案，提出活动安全及纪律要求。2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。4、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。四、学生外出应急工作领导小组分工——负责现场协调与指挥。——主要负责书写事故材料，并逐级上报。研...