浅谈互联网对学生的影响及对策当今世界，上网漫游的旋风吹遍全球。家庭宽带、网吧、办公室宽带，使网络的触角已经伸向了人们生活的每一个角落，通过网络办公、实现电子商务、获取信息、交互信息参与游戏的人群呈几何级数增长。尤其是对新鲜事务接受能力特别强的学生，更是成为了今天这一上网部落中一股庞大的新生军团。学生的共同特点就是好奇、好动、好观察、学习能力和模仿能力特强，对事务缺乏是非判断能力，并普篇缺乏自我的管理能力。正是由于互联网信息的宽泛、鲜明与学生的广泛兴趣和海量求知欲行为有有作极大的融合之处，丰富海量的互联网信息，对学生的成长产生了巨大的的影响。一、正面影响传统的社会形态局限了学生成长生活视野的宽度和社会活动圈的广度，而互联网却无限放大了现实社会中学生成长生活环境的所有不足，互联网将他们成长的环境超空间的互联成了一个“地球村”，使得他们的生活地域无界限，信息获取无禁忌，他们被浸泡在地球村的信息海洋里自由吸取，任意的营养，恣意的成长。其优势是不言而喻的。第一、互联网为学生提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。同学们不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，派发作业、解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。第二，互联网为学生获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是学生上网的第一目的。当前学生的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足学生这么多的兴趣点，网站上丰富多彩、形式多样的内容，全方位、多角度、图文动画的结合，加上网上同辈群体的互助合前辈的指导，使学生获得多重感受，形成多元化的认识.互联网信息海量的特点最大程度地满足了学生的求知需求，为学生提供了丰富的信息源。现在，互联网正在成为学生获取种种信息的便捷方法。第三、互联网有助于学生不断提高自身的计算机技能。当今世界计算机技能已经被作为未来青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的学生来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。第四、互联网的发展提供了一个跨越空间和时域的交互方式，让全世界能几乎在同一时刻相互交流。网站作为学生自为的一种交互途径，有助于拓宽学生的思路和视野，加强学生之间的交流和沟通，增强学生的社会参与度，开发学生内在的潜能，使其自主意识、创新意识也得到深化。由于互联网的包容性，使上网的学生处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，学生不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使学生可以通过网上聊天室、BBS、博客、QQ群等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发学生的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。二、负面影响互联网也是双刃剑，它对学生的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。其原因在于互联网空间赋予学生同成年人一样的自由和力量，但却没有给他们以相同成人一样自我管理能力的心理素质和甄别信息的智慧。随着越来越多的学生逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现，具体而言，互联网对学生的不利因素体现在以下几个方面：第一，互联网对学生的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的”网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，学生在互联网上频繁接触不同国家和不同意识形态的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的原有文化观念和主流意识形态形成冲突，使学生的价值观产生混乱、倾斜，甚至盲从。长此以往，对于学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于社会安定会产生一种潜在的威胁。第二，上网成瘾将对其生理产生负面影响。首先，电脑有损学生视力。一些眼科专家认为，学生从早期开始，每天花大量时间连续盯着电脑屏幕，有可能引发与电脑相关的眼病。其次，学生迷“网”易患失眠。人们每天可以从网上...
