课型：新授课必修3第2单元第7课汉字与书法制作人王静授课时间月日姓名编号7【三维目标】1、知识与技能：汉字、书法的起源2、过程与方法：演变的过程3、情感态度和价值观：中国书法艺术的代表作品【课标和考纲】1.概括汉字、书法的演变过程2.了解书法艺术的基本特征和发展脉络【重点难点】1、汉字、书法的起源、演变的过程2、中国书法艺术的代表作品【学法指导】1、导学案上的问题可以提前预习写完，有问题的可以和组内同学讨论，无法解决的课上听讲或质疑老师2、在右侧边栏上要写出你对左侧问题的疑问。教学流程一、从汉字起源到‘书同文’1、汉字的发展历程（1）起源：（2）演变：（3）书同文：背景内容：意义2、汉字的演变趋势：3、汉字出现的意义：二、书艺历程1、书法的含义及成为艺术的条件？2、书法的发展历程？（秦汉、魏晋、隋唐、宋代、明代）思维拓展：文字的演变历程：知识归类：：唐宋书法艺术特点及原因？3、书法与篆刻？三、【针对训练】阅读下列材料：材料一汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约几千年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采：材料二中国印·舞动的北京结合所学知识完成：(1)A、B、C、D分别指的是哪几种字体?(2)汉字发展为自觉的书法艺术是在什么时期?其产生的条件有哪些?请列举出四位中国历史上著名的书法家。(3)分析出中国印本身所含的三种历史信息。(4)2008年奥运会吉祥物名字叫什么?象征了什么?据你推测它属于什么画种?知识体系：
