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活动名称：脏脏的小猪活动目标：1、在观察理解图画的基础上体会人物不同的情绪变化。2、理解故事情节的变化和故事的结局。活动准备：大书、轻音乐活动过程：1、故事导入课题挡住图书局部，并提问：这是什么？是门，是一条缝的门，猜一猜，啊！原来是只小猪。咦？小猪的脸是怎么了呢？教师伴随音乐声情并茂的讲述故事。2、逐页引导幼儿观察画面(2)我们来看一看，是猪妈妈吗？猪妈妈会对小猪说什么呢？（3）猪爸爸会喜欢这样的小猪吗？衣服又是怎么弄脏的呢？(4)小猪想要做什么？（5）我们看看小猫是怎么做得？（6）那就快洗个澡吧，小猪在做什么？小猫会让小猪抱吗?爸爸妈妈还会生气吗？（7）我们来看看，小猪现在是什么样子？3、请幼儿和老师一起唱《洗澡歌》