课题爸爸的花儿落了课型新授课课时：2备课人授课时间：第二课时学习目标1、理解文中父亲的性格特及朴实的语言中所包含的哲理并且在朗诵吟咏中体会父亲那含而不露的深深的爱子之情
2、品味语句理解父爱在“我”成长中的影响
3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情
品读文中父爱的语句
学习难点1、理解成长的深刻含义
教学过程自学导航一、检查预习1、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指，一方面指，语义双关
2、本文有两条线索，主线是，副线是
3、本文选自《》，作者是台湾作家
4、学生汇报阅读中发现的问题
二、设纲导学（一）整体感知1、文章中没有一句直接写父亲已经病危，可却有很多地方暗示父亲病入膏肓即将去世，请同学们找出这些伏笔来
（伏笔指的是文章中以后将要出现的人物、事件等所作的说明或暗示
）（二）重点研读2、研读文章第13—30、33—34、46—53段，理解爸爸的形象
（抓住人物描写的语句，揣摩人物心理及性格特征
）（三）中心把握3、从哪些地方我们可以感受到英子的成长
4、在这篇文章中，深深的父爱打动了我们每一个人
父爱的成分有很多种，请参照下列例句谈谈
如严格的要求：爸爸逼着“我”去上学
个案补充合作探究5、体会“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”的深刻含义
总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获
拓展迁移“父爱如高山，让我领略了它的沉稳与厚重”，请你仿照此句，用比喻的修辞写出你对父爱的感受
反馈练习一、从全文看，爸爸是一个这样的人：①②③
二、下列说法有误的一句是（）A、《城南旧事》展示的基本上是英子青年生活的轨迹
节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程
B、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了
”这是爸爸鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言
C、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用
