西师附小科任学科教学计划11-12学年第二学期一年级张茜学生学习情况分析一年级学生，刚刚接触英语学习，学习兴趣高，但在英语知识的积累较少，在学习方式方面，他们能够以积极的态度投入学习当中但是注意力的时间很短，需要教师不断的变换教学的方式吸引他们的注意力。他们能善于形象的思维，对新知识感兴趣，善于探索，但还不善与合作教师在课堂的设计方面要及时提供给他们合作学习的机会在心里发展方面，逻辑推理方面，逻辑推理能力强，对有一定游戏的任务更感兴趣。但是教师也应该预计到，有一部分学生因为学习兴趣，学习习惯等因素在英语学习方面可能掉队，血药教师在本学期的教学之中加大课堂的兴趣培养他们喜欢英语与辅导的能力，使他们不掉队。本学期预定达标情况及格率优秀率班平均分学习困难生转化情况100%90%85使用辅导，关心，提问优先的方法。全册教学内容分析快乐英语小学英语第二册的教学内容，有3个单元。1、What’sthisinEnglish？学习如何在不同的情况下如何打招呼，互质问候以及小朋友喜欢的动物和动画人物的名称。虽然这些习惯用语是最简单，最基础的，但对初学者来说，却是充满神秘的色彩，也是本册教材的教学基础。与学生的生活紧密联系。并且学生能熟练使用英语问某句话或者单词在英语中怎么说。2、Whatcolourisit?本单元主要学生学习颜色的说法以及学生在日常交流中运用的一些常规用语。如何友好与他人的开始一次谈话。通过学习，学生能够在一定的场合运用正确得体符合英语文化习惯的问候语。3、MayIcomein?本单元主要学习去别人家做客情景下的对话和问答。单词主要学习水果和其他食品、饮料等。学生将要学习如何询问别人的身份、如何接待客人，怎样礼貌的交谈以及到别等。本单元的难度较前两个单元有所加深，教师讲授是要应用情景教学等方法，让学生感知新内容。
