学习札记三次备课预习疑难要点摘录展示方案评价设计上课思路方法指导揭示规律变式拓展高二物理教学案(磁场09)【课题】磁场对运动电荷的作用力【目标】1、经历实验探究洛伦兹力方向的过程,知道洛伦兹力的方向与电荷的运动方向和磁感应强度的方向垂直,会用左手定则判断洛伦兹力的方向2、经历由安培力公式推导出洛伦兹力公式的过程,由此体会磁场中通电导线所受的安培力实际上是运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现
会计算洛伦兹力的大小3、知道电视显像管的基本构造以及它工作的基本原理【重点】1、洛伦兹力的大小F=qvB及方向判断【难点】1、用左手定则判断洛伦兹力的方向【教学过程】复习旧知1
如图判定安培力的方向,若已知图中:B=4
0×10-2T,导线长L=10cm,I=1A
求导线所受的安培力大小2
[演示实验]课本图3
5-1所示,观察磁场阴极射线在磁场中的偏转现象:电子射线管发出电子束,没有磁场时电子束的径迹是,把电子射线管放在蹄形磁铁的磁场中,电子束的径迹向发生了偏转,若调换磁铁南北极的位置,则电子束的径迹会向偏转
一、洛伦兹力的方向左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指________,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心________,并使四指指向__________________的方向,这时________所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向
负电荷受力的方向与正电荷受力的方向________
【例1】试判断图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向
【例2】在阴极射线管的正上方平行放置通以电流的一根长直导线,其电流方向如图所示,则阴极射线将()A、向上偏B、向下偏C、向纸内偏D、向纸外偏二、洛伦兹力的大小【例3】设有一段长度为L的通电导线,横截面积为S,导线每单位体积中含有的自由电荷数为n,每个自由电荷的电量为q,定向移动的平均速率为v,将