17高一年级物理必修Ⅰ学案————牛顿第二定律（一）〖自学导案〗请阅读教材第四章第3节P74至P77。完成下列问题，并将相应内容在书上做上记号【任务1】怎样由实验得出结论，首先猜想加速度与它所受的力及它的质量有最简单的关系，再用实验验证此猜想的正确性。具体如下：⑴用控制变量法得到：①保持物体的质量不变，得到加速度跟物体的成比②保持物体所受的作用力不变，得到加速度跟物体的成比⑵将上述两个结论组合后得到比例式。⑶加上后，可将上述比例式改写为等式。⑷上述等式中的物理量全部用单位时，比例系数k＝1【任务2】大量实验和事实表明：物体的加速度的大小跟它受到的成正比，跟它的成反比。加速度的方向跟作用力的方向。表达式为。〖问题讨论〗【问题1】力的单位就是这样推导出来的【问题2】从牛顿第二定律可得到哪些重要的结论：〖我的疑惑〗〖典型例题〗1、关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（AB）A．物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定，与物体的速度无关B．物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关C．物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的D．一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了2、关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（A）A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态3、给静止在光滑的水平面上的物体施以水平作用力，则在力作用到物体上的瞬间，则（B）A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零4、在牛顿第二定律公式F=kma中，关于比例系数k的数值，下列说法正确的是（CD）A．在任何情况下k都等于1B．k的数值是由质量、加速度和力的大小决定C．k的数值是由质量、加速度和力的单位决定D．质量、加速度和力分别用kg、m/s2和牛顿做单位，k的数值等于1镇江市实验高级中学高一物理备课组12025年2月17日17〖拓展训练〗1、相互垂直两力F1、F2分别作用于同一物体上，产生的加速度大小分别为a1=2m/s2和a2=3m/s2，若两力同时作用于该物体，其加速度为多少？方向向哪？2、质量为m的物体放在粗糙的水平面上，受到水平拉力F的作用，物体的加速度为a;当水平拉力增加到2F时,加速度应该（B）A．等于2aB．大于2aC．小于2aD．无法判断3、不光滑的水平地面上放一物体，用4N的水平力可使物体获得1.5m/s2的水平加速度；用5N的水平力可使该物体获得2m/s2水平加速度．求⑴用6N的水平拉力可以使该物体获得多大的水平加速度？⑵此物与地面的动摩擦因数为多大？（取g=10m/s2）4、质量为2㎏的物体静止在光滑的水平面上，若有大小均为10的两个外力同时作用于它，一个力水平向东，另一个力水平向南，求它的加速度。（10m/s2，方向东偏南45°）5、如图所示，重为10N的物体以v在粗糙的水平面上向左运动，物体与桌面间的动摩擦因数为0．1现在给物体施加水平向右的拉力F，其大小为20N。（g取10m/s2）求：⑴物体受到的摩擦力大小⑵物体的加速度镇江市实验高级中学高一物理备课组22025年2月17日
