19我的发现班主任徐老师、李校长、教体育的何老师，他们的脚步各有什么特点呢？请同学们自由读课文第2、3、4自然段，用“”画出相关的句子读一读。班主任徐老师的步伐很快，鞋跟还没落稳就提起来了，就像蜻蜓点水一样。李校长的脚步声很轻，像猫儿在走路。教体育的何老师脚步声很重，好像和地面有仇似的。很，就像（像）（好像）。一一有蜻蜓点水一响一闷一新一旧各有时候她从那头奔到这头，有时候她从这头踱到那头；有时候她突然在踱步中加速，有时候她突然在奔跑中停住……她就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。一一各不相同各具特色各有千秋各种各样与众不同我最先注意到老师的脚步声，是因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课，直到老师出现在讲台上，我才手忙脚乱地做准备。后来，我把这个发现告诉身边的同学，大家就可以利用老师出现之前的这段时间做课前准备，多看一会儿课外书，多说几句话……我最先注意到老师的脚步声，原因是什么？这个发现有什么好处？你最想对他说什么？细节在于观察，成功在于积累。
