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临湘一中高一地理备课组第1课时一、三维目标1.知识与技能通过大气垂直分层示意图了解大气的分层，并在此基础上进一步分析大气各层的特点。2.过程与方法通过大气各层的特点分析及生活现象的解释，培养学生对地理知识学以致用的能力。3.情感态度与价值观通过大气各层的特点分析及生活现象的解释，培养唯物主义的世界观。干洁空气水汽固体杂质ABC低层大气的组成干洁空气的组成N2O2其它78%一、大气的组成与结构1、大气的组成2、垂直分层探究1：哪层大气和人类关系最为密切？探究2：近地面大气的直接热源来自哪里？2、垂直分层1）对流层②对流运动显著；①气温随高度增加而递减；③天气现象复杂多变。【练习题l】下列地区对流层厚度最薄的是()A.10°NB.20°SC.60°ND.80°SD【练习题2】7某地区近地面气温为28℃，这里对流层的厚度为l7千米。此时，对流层顶部的气温是()A．-l02℃B．-74℃C．-l30℃D．-l58℃B2、垂直分层2）平流层①气温随高度增加而上升；③水汽、杂质少，能见度好，利于高空飞行。②大气以水平运动为主；(1)从大气垂直分层看，图示大气层是()A．低纬度的对流层B．中纬度的平流层C．高纬度的对流层D．低纬度的平流层【练习题3】读图，回答(1)-(2)题。B(2)该层大气()A．随高度增加，温度增幅变小B．能够大量吸收紫外线长波辐射C．以平流运动为主，有利于飞机高空飞行D．强烈的太阳辐射使大气呈电离状态【练习题3】读图，回答(1)-(2)题。C2、垂直分层3）高层大气1、大气密度很小，气压很低2、有电离层,能反射无线电短波【练习题4】关于大气的组成成分及其结构的说法正确的是()A．从低层到高层的大气成分依次是水汽、干洁空气、尘埃B．对流层由于气温随高度增加而升高，使空气对流运动显著C．平流层既对生物有保护作用，又有利于飞机飞行D．高层大气随高度的增加温度降低、密度减小，与人类活动没有关系C【练习题5】读大气垂直分层图，回答下列问题。(1)A层主要的直接热源是，该层气温随高度增加而。(2)B层气温随高度的变化特点为，空气以运动为主。（4）层是人类生存环境的天然屏障；层的电离层对无线电通信有重要的作用。(3)A、B、C三层中，与人类关系最密切的是层；现在，人们乘坐的大型飞机多在层飞行，其原因是？【练习题5】读大气垂直分层图，回答下列问题。020高度温度①②高度温度③④高度温度020⑤二、逆温现象及形成过程逆温现象的影响a、对环境影响：空气对流运动被抑制，加重大气污染b、对天气影响：易产生大雾天气阴雨天气c、对交通影响：能见度降低，地面湿滑