小班角色游戏：娃娃家张慧阳泉市郊区实验幼儿园活动目标:1.认识家庭成员，初步学会扮演家庭成员反映简单的现实生活。2.愿意参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。活动准备:物质准备：（1）家庭成员胸饰等；（2）娃娃家情境。活动过程:一、创设娃娃家情境引入，激发幼儿游戏兴趣。师：小朋友们，今天老师布置了一个漂亮的娃娃家，我们一起去看看娃娃家里都有什么？二、介绍娃娃家物品。师：刚才我们参观了漂亮的娃娃家，娃娃家里面有什么呢？谁来说一说呢？教师小结：娃娃家里有床、柜子、衣服、餐桌…三、认识家庭成员及简单的职责。1.出示“胸饰”，引导幼儿认识家庭成员。师：刚才我们参观了娃娃家，认识了里面的东西，那娃娃家里有谁呢？今天，我把娃娃家里的人都请来了，我们一起来看看吧。有……有……他们总共有几个人呢？我们一起来数一数。2.引导幼儿了解简单的职责。师：那你们的爸爸在家都做什么呢？妈妈呢？他们都在干什么？谁可以抱娃娃喂娃娃?这有漂亮的衣服，谁在洗衣服叠衣服呢？3.小结。师：现在老师请小朋友自由选择角色，佩戴上相应的胸饰来进行游戏。四、幼儿游戏，教师巡回指导。重点指导幼儿学会扮演家庭成员。五、以评价游戏情况小结，活动自然结束。请个别幼儿说说今天扮演什么角色，做了什么事情。师：今天每一位小朋友都很棒，都很认真的扮演自己的角色，那请小朋友想一想下次你再来娃娃家，准备怎么玩。
