用“爱”教育调皮的学生调皮的学生经常惹是生非,或者行为习惯极其差
就比如我们班的潘某同学
贪玩调皮,惹事生非,人人见他摇头,个个见他头疼
他平时常常喜欢招惹其他同学,比如扔别人的东西,随便抢别人的橡皮等
因此,他给同学们留下了不好的印象,同学都认为他很讨厌,都不敢跟他多烦
他是一个有轻微多动症的男孩
任性冲动,做事缺乏思考
他的课桌抽屉里总是塞满了乱七八糟的东西,课本、练习本、铅笔头、废纸、……一上课,开小差、做小动作,还要去影响别人,作业从来不完成,学习成绩自然不用说了
上课玩个不停,不注意听讲,心神不定,学习主动性很差
一下课,就像脱僵的野马,撒腿如飞,狂奔乱跑
下课还要与别人吵吵闹闹,真是要有什么坏毛病,他身上都有
多次留下来批评也好,苦口婆心教育也好,不见有多少起色
与家长联系沟通后,家长也在家多次批评教育,但还是效果不大
看来这位学生不吃这一套
我努力地寻找着他身上的闪光点,可真像在沙堆里找金子一样难
记不起是一次上课举了一次手,还是字写得稍稍认真了些
我就及时抓住这难得的一次机会,大大地表扬了他
当时对他还是有一点点触动的,一堂课下来他还是能对自己有所克制,有一点进步的
在所谓的“差生”的心灵深处,你给他一粒温暖而充满信任的种子,它一定会生根发芽开花结果