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1祝你生日快乐(第一课时)学生活动单教师导学案【学习内容】“第2、5页”板块【学习目标】1.通过调查、访问等活动,与他人合作、交流,分享感受、想法或活动成果。2.感受集体生活的欢乐,学会关心周围的同伴并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。【活动准备】12个小朋友情景剧表演:唱《生日快乐》歌。说说“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”【活动方案】活动一:看一看,议一议1.看一看:情景剧表演。2.议一议:你最喜欢他们中的谁?为什么?3.汇报交流。活动二:问一问,填一填1.学习小组活动:(1)了解本组本月过生日有哪些同学。(2)分别向过生日的同学询问问题。(3)填写“小调查”的内容。一、激趣导入生日是记录小朋友成长的一块块里程碑,充满快乐和温馨。(播放卡通明星乐乐猴过生日的情景视频。视频定格于小动物唱完《生日快乐》歌,放礼花的情景。)师:小朋友们,乐乐猴这会心情怎样呢?你也有过同样的快乐经历吗?师:一个个精彩的片断连成一串串欢乐的珍珠,给你一串,给我一串,我们就会拥有许许多多的祝福和快乐。今天就让我们一起来进行一次快乐的活动——《祝你生日快乐》。板书课题二、实施活动(一)活动一看一看,议一议过渡:老师今天还邀请了12位动物朋友一起和大家进行这次快乐的旅程。它们都是谁呢?1.生观看情景剧2.你最喜欢它们当中的谁呢?为什么?(二)活动二问一问,填一填1.过渡:这个月,我们班也有小朋友过生日,小组相互合作,将了解的情况记录在书本第2页的表格里。师巡视指导填空12.分小组交流、汇报、归类:(1)本月过生日的同学共有几个?分别是谁?(2)生日时最想得到的礼物是什么?(3)最想感激的人是谁?(4)……3.讨论:生日时为什么希望得到这样的礼物?能实现这个愿望吗?4.班级交流活动三:想一想,演一演1.想一想:怎样给本月出生的同学过一个快乐的生日?(一曲优美的舞蹈、一个有趣的故事、一支好听的歌曲、一句祝福的话都可以哦!)2.分组汇报:演一演全班交流:1.本月过生日的同学共有几人?分别是谁?2.生日时最想得到的礼物是什么?3.最想感激的人是谁?请班长汇报“共有几人过生日”,然后由过生日同学通过实物投影仪展示自己的表格,并回答第2、3两个问题。4、教师小结:生日是纪念一个人的出生,我们不要昂贵的礼物,要的是彼此的关心和祝福。(三)活动三想一想,演一演1.过渡:通过同学们的调查,我们了解到本月有()位同学过生日,小朋友们都来想想怎样给他们过一个快乐的生日,好吗?2.班级交流(1)将过生日的小朋友请到前面来。各小组表演节目,祝福他们生日快乐!(2)齐唱生日快乐歌(课件播放“烛光欢庆”的视频,以渲染欢乐的气氛。)(3)过生日的小朋友谈谈自己的感受。小结:其实啊,庆祝生日不在于奢华的形式,更不能互相攀比,而在于用诚挚的心、朴素的爱进行情感的交流。板书祝你生日快乐21祝你生日快乐(第二课时)如皋师范学校附属小学徐玉萍学生活动单教师导学案3【学习内容】“第3、4页”板块【学习目标】1.了解父母哺育自己成长的艰辛,感念父母的养育之情。2.学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。【活动准备】1.制作感恩卡。2.准备与出生有关的照片,了解自己出生时的故事。【活动方案】活动一:亲情对对碰。1.观看录象。2.议一议:看了这一组录象,你们有什么感受?想说些什么?活动二:亲情传真1.倾听一位妈妈给女儿的信。2.交流:信中妈妈表达了对女儿一、谈话揭题过生日是每个小朋友最快乐的事情了,可是这一天却有人把它叫做母难日,你知道为什么吗?二、实施活动(一)活动一:亲情对对碰。1.观看录像镜头一:园园和几个同学在交流出生时的照片。镜头二:盼盼手拿照片叙述:听妈妈说,我出生时8斤重,妈妈生我时很辛苦。2.看了这组录像,你想说点什么?小朋友们回去都了解了自己出生时的故事,谁愿意给大家讲一讲?(展示班级学生有关出生的照片,学生讲述相关的故事。)师小结:小朋友们的故事真的令人难忘,你们现在知道为什么叫“母难日”吗?师:妈妈生下我们的时候是痛苦的,但妈妈也是最...

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