大班科学活动：叠叠高活动目标：1、以小组形式进行活动，通过分工合作，体验共同游戏的乐趣。2、探索尝试用不同的方法进行叠高积木，发展幼儿空间想像力、手眼协调能力及使用测量工具的能力。3、鼓励幼儿大胆表述，培养幼儿良好的倾听能力。活动准备：积木、直尺、记录纸、黑板、笔活动过程：一、引出活动，明确任务提出比赛有三个要求：1、要三位小朋友合作，共同完成一个作品。2、要把筐里的积木全都用上，不能掉下来。3、老师敲小铃，游戏比赛结束。”二、小朋友进行第一次比赛，教师巡回指导，观察幼儿。1、将结果记录在表格上。2、“每组搭的作品都一样吗？为什么搭出来的作品有高有低呢？”3、提出新要求：搭得要又高又稳三、小朋友进行第二次比赛，教师巡回指导，观察幼儿。1、用尺子进行测量2、将结果记录在表格上。“哪一组搭得最高？”（请代表上来讲一下经验）3、提出新要求：比第二次搭得要高四、小朋友进行第三次比赛，教师巡回指导，观察幼儿。1、用尺子测量，将数据记录在表格上。2、评选出冠、亚军（请小朋友介绍自己的方法）五、结束：我们回家再试试还可以用什么方法使它更高？
