第二章第二节课堂练习VIP免费

八年级物理上第二章物态变化作业设计练习二（时间：30分钟）____月____日_______班____号姓名_________得分________一、填空题（每空2分，共38分）1．物质从液态变为__________态的现象叫做汽化，汽化有__________和__________两种方式。图中a、b是小明同学做观察水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中图__________是沸腾时的情况。2．找一支寒暑表、一把扇子，在室温下，用扇子对着寒暑表的玻璃泡扇，会观察到寒暑表的示数_________（有/没有）变化；在寒暑表的玻璃泡上涂少许酒精，会观察到寒暑表的示数_________变化，这种现象说明____________________________________。3．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快；在中暑病人的额头上大面积地擦酒精可以起到降温的作用，这些事实都表明，液体蒸发时要_____热，所以蒸发有________作用。4．用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，温度计的示数随时间会发生相应的变化，如图所示的________图能正确反映这种变化，而当时的环境温度应该为_______℃。5．干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时，图中右边温度计下端的玻璃泡包着湿布.由于水在蒸发时要_________，因此右边温度计的读数要比左边温度计的读数_________.在一定温度下，干泡和湿泡的温度计示数差值越大，就表明空气中的水蒸气含量越________.6．小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图所示。(1)从图象中可知，水的沸点是________℃；(2)此时该地区的大气压可能________(填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压；(3)小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是________________________________(写出一种即可)。第二章§2Ex2第1页共3页八年级物理上第二章物态变化作业设计7．在“观察水沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小明根据实验数据绘制了如图所示的温度—时间图像。（1）由图像可以看出，把水从92℃加热到刚开始沸腾所需的时间为________min.（2）根据图像可以推断，水沸腾前，温度_________________；水沸腾后，如果在其他条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是_________℃。二、选择题(每题5分,共45分)8．在18℃的教室里，将温度计从装有18℃酒精的瓶中取出，则温度计的示数将（）A．立即上升B．先下降后上升C．先上升后下降D．不变。9．关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的：（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象B．蒸发放热，沸腾吸热C．蒸发能在任何温度下发生，沸腾只能在一定温度下发生D．蒸发有致冷作用10．下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．把蔬菜用保鲜膜包好并放入水B．给墨水瓶加盖C．用电热吹风机将湿头发吹干D．把新鲜的柑桔装入塑料袋11．喝开水时，人们常向水面吹气，这样喝起来就不会太烫，这是由于（）A．向水面吹的是冷气，因此水温降低B．吹气使热水下沉而冷水留在上面；C．吹气加快水面汽化，使水面温度降低D．吹气使水面流动，因此温度降低。12．将手从水中提出离开水，觉得手凉些，是因为：()A．一定是原来的水温比体温低造成的B．一定是原来的水温比体温高造成的C．水温和手温相同，拿出后凉的感觉是由于心理作用造成的D．上面的说法都不正确13．夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为:()A．扇出的风把身体周围的热空气赶跑B．扇来的风是凉的C．扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D．扇来的风把身上的热吹掉了14．夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将会()A．升高B．降低C．不变D．以上三种情况均可能发生15．某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是()A．加快了水面附近空气流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积第二章§2Ex2第2页共3页八年级物理上第二章物态变化作业设计D．加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积16．下列现象中不可能出现的是()A．80℃的水，正在沸腾中B．液体吸热后，...