课题：班级姓名【课堂笔记】【典型例题】例1、求下列各数的立方根：⑴1的立方根是；⑵的立方根是；⑶0
064的立方根是；⑷0的立方根是；⑸-2的立方根是；⑹的立方根是；⑺的立方根是；⑻的立方根是；⑼：；⑽：
例2、求下列各式中x的值：⑴；⑵；⑶；⑷
探索：①；；②；；③；；④2的立方根是；-2的立方根是
你发现：即；思考：⑴表示：的运算，即；⑵表示：的运算，即；⑶表示：的运算，即；⑷表示：的运算，即
⑸表示：的运算，即
例3、计算：⑴；⑵；⑶．【课堂练习】1．判断下列说法是否正确，错误的请改正：⑴是64的立方根（）；⑵-8的立方根是（）；⑶的立方根是4（）；⑷负数没有立方根（）；⑸如果一个数的立方根是它本身，这个数一定是0（）；⑹一个数的立方根不是正数就是负数（）；⑺（）
2．若，那么a叫做x的，x叫做a的，记为
3．4．16的平方根是，算术平方根，立方根是
4．的平方根是，算术平方根，立方根是
【课后巩固】1．判断下列式子是否正确，错误的请改正：教师评价：⑴（）；⑵（）；⑶（）；⑷（）；2．-2的立方根用符号表示，正确的是（）A
4．8的平方根是，算术平方根，立方根是
5．若+=0，则x+y的值___________
6．求下列各式中的：⑴；⑵；⑶；⑷
7．已知，求的立方根
