一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、对自己的工作热爱，爱学生，愿意用自身的闪光点来影响幼儿。2、喜欢和同事在一起探究，在一起努力，一块儿成长。3、同事之间相互帮助，学习气氛浓厚。4、对人，对事比较敏感。1、作为新教师，教学技能，教学能力有所欠缺。2、工作中不能很好的处理生活和学习的关系。3、自己的脾气不能很好的控制。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1、作为一名男幼儿教师能得到老师的关注，关心和栽培。2、2014年第一学期参加“我和音乐做游戏”培训3、2014年10月参观其他幼儿园4、2015年3月参加“我和音乐做游戏”培训5、2015年5月参加“户外阳光体育”培训6、很好的听课机会，很多的配套教学具1、自己的耐心不是太好。2、喜欢钻牛角尖，不能很好的掌握自己。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、作为男孩儿，比女教师更多的一份阳光，更多的一份坚强2、在学习工作中能很好的约束自己3、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平4、不断自我完善学习幼儿教育的专业知识。1、自身缺少真正的职业归属感，不能很好的适应。2、在工作生活中，有点随心所欲，没有很好的跟从指导教师。3、做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加各种培训。2、多和同事进行交流3、在工作之余多学习理论知识4、休息时多想想自己的工作的缺点1、心态不是太平稳，有点浮躁，不能很好的放下心。2、在学习中不能很好的做到持之以恒3、正确处理工作生活，自己家长的关系。
