健康活动：我和地垫做游戏执教教师：中一班王倩活动目标：1、探索并感受地垫的不同玩法，萌生创新意识和能力
2、敢于接受挑战，并体验体育活动的乐趣
3、在愉快的体育活动中感知合作的力量
活动准备：环节音乐、场地贴有颜色标记、泡沫地垫人手一块、红布标活动过程：一、热身准备教师带领幼儿和布标做游戏，充分活动身体
“今天王老师给小朋友带来了两个小伙伴，想不想认识一下
睁大眼睛不要眨眼啊
”教师出示红布标引起幼儿的兴趣
“这是第一个，它叫小红是我的好朋友，我每天都要和它在一起连睡觉的时候我都要抱着它
小红说想和中一班的小朋友做游戏，你们想不想和它成为好朋友啊
那你们也要始终和它在一起啊，一会它会像祥云一样在你们的头上飘来飘去，还会一会高、一会低的
你们怎么办”二、探索单块地垫的玩法，从中感受到地垫的好玩和有趣
让幼儿大胆尝试多种玩法，先启发探索再集体练习
（当帽子、飞碟、骑马、跳地垫）“小红好玩吧
我还有一个好伙伴呢，它的本领可大啦，可以变成好多东西呢
现在每个小朋友拿着你的地垫找一个空地方去变一变再玩一玩
”三、探索多块地垫的玩法1、让幼儿把手中的地垫按照相同的颜色拼成长条，启发幼儿探索多块地垫的玩法（跑过去、跳过去、爬过去、侧身跳、左右行进跳）“刚才我们都是玩的一块垫子，那么把他们拼起来又能怎么玩呢
现在根据地上的标记把你们手里的地垫按照相同的颜色铺成一长条
”教师引导幼儿观察并引导
“你们看现在小地垫变成什么啦，有什么办法能通过他吗
”2、长地垫围起来
（跳、跨、开坦克）“你们可真棒想出了这么多方法通过，那现在王老师把这些地垫围了起来，变成什么啦
这可以怎么玩呢
”“要是把它竖起来可以怎么玩呢
找两个小朋友来试一试，注意开坦克的时候不能让你的头跑到坦克外面来
前后两个小朋友配合好一前一后注意安全
”四、放松活动：随音乐一起进行放松活动
