第六课走近老师我们的老师很特别宣威市龙潭镇一中徐兴荣老师伴随我们成长是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。老师为我们的成长付出了些什么？请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》，并从中找出答案。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。老师谢谢您!搜寻心底的故事：搜寻心底的故事：七年了，是老师陪伴我们走过，七年里一七年了，是老师陪伴我们走过，七年里一定有：老师曾深深触动过、感动过你的故定有：老师曾深深触动过、感动过你的故事吧？请你跟我们一起分享事吧？请你跟我们一起分享…………尊重感激……2008年5月13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”谭千秋人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。张米亚人民教师严蓉：女教师严蓉在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿。“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过妈妈、爸爸的声音，哪怕一个字。一岁半小雯欣呀，你可知道：妈妈是天下最好的老师，她在救下了13个学生后，和爸爸一起去了另一个世界，再也不会回来了。善良的老师你猜我猜•我们的老师都很特别，都有自己的个性和特征。•咱们抓住老师的特征用语言描述一下，看哪个同学描述的准确，能不能让同学们一猜就猜出来是哪位老师。活动要求1.用一小段文字来描述一位老师。2.在用语言描述时，不能说出老师的“姓”和是教什么学科的。3.时间：（5分钟）老师的共性•刚才咱们抓住了老师的特征描述了老师的特点，但不管是哪位老师他们都有共同的特征，大家讨论一下老师有什么共同的特征。•老师的共性：清贫、无私、奉献、辛苦。我们的老师很特别•老师像妈妈教育我们，但老师教会我们的比妈妈更多。•老师像警察保护我们，但老师关注的是我们生活的方方面面。•我们的生活离不开老师，我们的国家更离不开老师。是老师把我们培养成才。合作与讨论1、老师的作用对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了：我们的老师很特别老师是文化的传播者;老师是我们成长的引路人;老师是我们心灵的保健医生;老师是我们的朋友;老师是我们的榜样。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。•有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”；•有人说,老师是“辛勤的园丁”；•有人说,老师是“爱心大使”；•有人说,老师是“人类灵魂的工程师”；•我说,老师是老师您是一支蜡烛燃烧了自己照亮了别人.老师您是一股纯洁的清流正当我们口渴难忍时您就...
