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游戏与幼儿智力的发展_第1页
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游戏与幼儿智力的发展株洲市芦淞区姚家坝中心幼儿园黄明利内容摘要——让孩子在游戏中懂得各种事物,学会做各种各样的事情。既锻炼了身体又培养了各方面的能力。如:动手、动脑、创造力、思维能力等。关键词——支持、帮助、过程、契机、快乐、满足。我是一名普通又平凡的幼儿教师,从事农村幼儿教育多年。在多年的工作中我觉得幼儿园虽然是教育孩子的理想场,但它并不是学习某种知识及技能为主要目的。它是重点让孩子在幼儿园开心、快乐,让幼儿在各种各样有趣的游戏中感到快乐与满足,并从中学到相应的知识与技能。所以游戏在幼儿教育中有着举足轻重的作用,它能支持孩子的智力开发,是最大限度地促进孩子的身心健康。游戏是孩子的一种本能。孩子的生活就是游玩的生活。他们生活的本质在游戏中得到展现,同时也得到快乐和满足。前些年,农村孩子的玩具不像城里孩子那么丰富、多样,即使只有几颗小石头、几推沙子、几块泥土,在孩子们眼里也是非常好的玩具。他们用石头垒城堡、用沙子挖水沟、用泥搓捏出各种造型的小动物。并且乐此不疲,津津有味。还有班上的孩子经常在日光浴的时间里,脱下自己的外套,然后花样百出的变出许多新游戏。如:给娃娃穿衣,扣钮扣比赛,盖在头上当新娘等等。可见其乐无穷的游戏就是孩子幸福童年的因素。因此有种说法:“经常游戏的孩子,才是真正的孩子”。他们的游戏活动并不是有意识地进行的只是一个劲地顺着自己的兴趣,不顾一切地玩耍。并能从玩耍过程中,不断自创出并报游戏。虽然,这不是简单地知识练习,也不是刻意地身体锻炼。有时他们只是一种生活经验的模仿,或者是验证一下思考的结果。有时或从中发现了什么。但是孩子们在充实的游戏生活中懂得了各种事物,学会做各种各样的事情,锻炼了身体又掌握了许多知识及技能,所以游戏的过程即培养孩子的过程,也是孩子各种技能培养的过程,其中含有幼儿教育方法的契机。只有经常玩耍的孩子,才是真正的(幼儿),幸福生活的幼儿,全面发展的幼儿。孩子们尽情的玩耍吧,愿你们都有一个幸福、快乐的童年。

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