关于学生特点和班级管理的思考VIP专享VIP免费

关于学生特点和班级管理的思考——听秦喜修老师报告有感教师不是圣人，但是教师承担的责任和进行的工作比圣人所做的更伟大更艰巨。这是我听了秦老师的报告后的第一感受。作为一名刚刚走上教师岗位的青年教师，我担任班主任工作也有一个月了，一个月的时间相对于秦老师三十多年的奉献和坚守实在太微不足道但是对于教师和班主任这样一份工作，我也有了自己的一点感受与思考，那么在这里就根据秦老师所讲的内容和我自身的经历，简单地谈一下我的感悟吧。要想成为一名优秀的教师和班主任，我们应该具备五种素养。第一，在内心喜欢班主任工作，把班主任工作当作我们矢志不渝的事业。中国人有句古话叫做“干一行爱一行”尤其是对班主任这一工作而言，如果我们不能够从内心深处认识到班主任工作的魅力之处的话，我们就不能够干好我们的工作。同时从我自身的感受来看，班主任这个工作确实是能够让人感到着迷的事情。班主任的工作每天都很琐碎和忙碌。每天早上都要很早起来和学生一起上操，学生的自习还需要不断地去巡视，而且总是遇到学生出现各种问题，每天都是围着学生在转，如果从现实情况来看，这样一份工作确实让人觉得非常辛苦和无聊。但是也正是这样的辛苦和无聊才让我感觉到从事教师行业和担任班主任工作的魅力所在。因为和学生们在一起，我首先感受到了我当年读书时候的那种感觉，就是那种永远充满活力并且对生活中的一切困难和挫折都毫不畏惧的态度，我们作为成年人，在经历过社会和生活的磨砺之后，往往失去了这样一种朝气，所以说能够感受到这样的青春的活力和朝气让我非常开心。同时，作为班主任我们总是在和学生的错误作斗争，当学生因为我的批评和点拨有所进步的时候，当学生在解决掉自己的问题和我开心的分享的时候，我感觉在这前面我所做的一切事情都是非常值得的，因为我的努力能够让我的学生进步成长，这本身也是对我个人的鼓励。第二，作为班主任要明确我们自身所担负的责任，学生的光阴是有限的，青春是有限的，作为一个人来讲，中学时代是对其性格和习惯养成影响最大的阶段因此作为一个高中班主任，有必要成为学生的道德良师，帮助学生养成良好的行为习惯，只有这样我们的学生才能够在他们未来的人生道路上越走越远、越走越顺。第三，要有坚守的情操。教师这个工作，“工资不高，责任不小”，特别是现今这样一个高速发展的时代，我们每时每刻都面临着来自各个方面的诱惑，如果不能够立定意志专心从事于自己的事业，我们也就不能够把教师这份工作做好。所以正如徐悲鸿先生所说的那样，读书人不可有傲气，但是要有傲骨。作为一名教师我们理应有着自己的道德操守。第四，要有过硬的学科素养和专业技能。教师从本质上是一个专业性很强的工作，因此，教师的专业素质对于教师的成长和发展也非常重要，如果我们没有过硬业务能力和扎实的理论功底，就不能够在学术上树立起对学生的自信，学生也不会对这样的老师产生什么样的崇敬之情，所谓“亲其师信其道”就是这个意思。因此，要想学生好学，首先就得先生好学。第五，教师应该培养自己的多种技能和素养。作为后现代的社会，每个人都不是单一的社会个体，我们往往需要面对不同的困难和问题，这个时候作为教师和班主任如果我们不能够在学生面前体现出我们全面的素质和能力，也就很难在学生面前树立起我们的自信。同时，全面的素质和技能的培养，也让我们可以有多种角度和途径和学生交流和沟通，只有亲身的走到学生当中去，才能够和学生打成一片，学生才能够把他们内心的真实想法和自己分享，这是非常必要的。从做好班级管理的角度来看，我们需要做到这样几点。首先应当了解学生的特点。中学阶段的学生处于青春期的特殊时期，其生理和心理都在日益走向成熟，在日常生活中具有很强的模仿性，同时他们也日益希望家长和老师用对待成人的姿态对待他们，这就需要我们改变我们所谓“他们还是孩子”的观点，和学生交心，了解学生的真实所需。其次，抓好养成教育，培养学生的良好行为习惯，鼓励学生互相学习。由于各种客观原因，我们的学生在很多行为习惯和学习习惯上存在很多问题，作为高中阶段的学生，他们需要尽快从父母怀抱中挣脱，...