中班美术：蜘蛛与网张丽琴设计意图：在平时的绘画活动中，我们经常会启发幼儿想象：“我们还可以给小鱼穿上什么样花纹的衣裳呢?小乌龟身上还可以设计怎样美丽的图案？……”老师的目的是想放手让孩子自己去创造，设计出独具特色、富有个性的图案。然而效果往往不尽人意：孩子的作品大多数表现得单调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。根据幼儿中出现的这种现象，我设计了《小蜘蛛与网》这一游戏性的油水分离画的活动。重点：能用简单的图形与线条表现物体的主要特征。难点：幼儿对油水分离画的把握。活动目标：1、认识直线、波浪线、弧线、折线等线条2、尝试用简单的图形与线条表现物体的主要特征3、体验油水分离画的乐趣。活动准备：各种形态的蜘蛛图片、画纸、油画棒、水粉颜料、活动过程：一、激发兴趣，认识各种形态的小蜘蛛1、欣赏小蜘蛛图片：小朋友，看，谁来了？（小蜘蛛）小蜘蛛长得什么样子呢？（幼儿观察并讨论）小蜘蛛的本领可大呢，它还会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看（出示直线），小蜘蛛吐出了一根什么样的线条?2、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条呢?（认识直线、波浪线、折线、弧线等）小结：小蜘蛛是一种益虫，它长有六条腿，它还会吐丝捕捉蚊子和苍蝇呢，是我们人类的好朋友。二、欣赏有关蜘蛛的优秀的儿童画作品欣赏不同表现形式的作品：小蜘蛛与蜘蛛网。我们这里有许多小朋友画出来的好看的小蜘蛛，我们一起来欣赏一下。三、幼儿尝试大胆作画小朋友，你们心中的小蜘蛛是什么样子的呢？他们编织了怎样的蛛网呢？请大家用漂亮的图形和线条画出来吧。1、幼儿自由作画，尝试用油画棒画出蜘蛛与蛛网。2、油水分离：最后，用各种水粉颜料装饰幼儿作品。四、评价作品如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛，你最喜欢哪些蜘蛛网?为什么?延伸活动：尝试将线条和各种各样的点、图形进行奇妙的组合变化。活动反思：线描画涉及的元素很多，本活动只是选择了线条这一很小的点开展了活动。此活动以游戏的形式贯穿始终，孩子们在轻松愉悦的氛围中，基本掌握了运用线条组合变化图案的方法，创造的作品也丰富多样，应该说，收到了较好的教学效果。在活动中，孩子们创作了运用一些简单的图形(例如圆形、五角星等)和线条组合新图案的作品，我及时进行了表扬。我想，有了今天线条变化的基础，孩子们再结合点、图形进行组合变化图案就不再是一个难题了。
