大班整合活动:圆圆的肚脐活动名称：圆圆的肚脐指教者：庞启霞活动目标：1．初步了解肚脐的由来及其意义。2．尝试简单区分卵生动物和胎生动物。3、体验观察的乐趣，感受拥有爱的幸福。活动准备：PPT。活动过程：一、说说肚脐，引发兴趣师：小朋友们，今天老师给你们带来了一张很有趣的照片，这是什么呢？你们猜猜看！师：你有肚脐吗？在哪里？和好朋友比一比，你们的肚脐长得一样吗？有什么不一样？小结：每个人都有肚脐，有的肚脐向外凸，有的肚脐往里凹，有的肚脐扁扁的，有的肚脐圆圆的，每一个人肚脐的形状、大小都不一样。二、了解肚脐是脐带脱落后留下的痕迹。师：神奇的肚脐到底是怎样来的？谁知道说说看？（幼儿猜测）引出PPT。师：它还真和妈妈肚子里的一根带子有关系，我们一起来看看吧，当我们还在妈妈肚子的时候，刚开始像个小球一样藏在妈妈的肚子里，但这个小球总会慢慢变大，他是怎样变大的呢？（吸收了妈妈的营养）怎么吸的？我们的肚子前面有一个像吸管一样的带子，把妈妈身体里的营养吸到我们的身体里，这根带子就叫做脐带。宝宝在妈妈肚子里越来越大了，大到妈妈的肚子都装不下了，于是宝宝就出来了，来到世界上，可是这根脐带始终还连着宝宝和妈妈，我们必须得把它剪断。剪断后会怎样？（剪断后，我们用夹子把剩下的部分夹起来，过了一个星期左右，剩下的部分就会脱落，掉下后，原先长脐带的地方就留下了一个特殊的印记，这就是我们的肚脐。这证明我们是从妈妈的肚子里生出来的。）三、区分卵生动物和胎生动物1.师：老师现在要考考你们，小朋友们是从妈妈的肚子里生出来的，都有肚脐，小动物们有没有呢？你觉得哪些动物有？（讨论）那是不是所有的小动物都有肚脐呢？（讨论）2.看图片印证。出示猩猩、狗、蝙蝠、松鼠、鲸鱼ppt，介绍它们的肚脐。有的小动物他们的肚脐很小，会被厚厚的毛遮起来了，如：小松鼠、蝙蝠等。小结：猩猩、狗、蝙蝠和我们人一样，都是从妈妈的肚子里生出来的，它们也有肚脐。这些动物我们称他们为胎生动物。ppt鲸鱼也是从妈妈的肚子里生出来的。师：除了猩猩、狗、蝙蝠、松鼠是从妈妈的肚子里生出来的，有肚脐，是胎生动物，你还知道哪些动物也是胎生动物？3、小鸡、小蝴蝶、青蛙、小鱼到底有没有肚脐呢？我们一起来看看。（播放视频）师：小鸡、小乌龟是没有肚脐的，因为小鸡和小乌龟的妈妈先生下蛋，然后这些小动物从蛋里被孵化出来的。青蛙和小鱼这些小动物是从卵里孵化出来的，所以，它们也是没有肚脐的。我们把这些动物称为卵生动物。师：除了小鸡、小乌龟、青蛙和小鱼是从卵里孵化出来的，没有肚脐，你还知道哪些动物是从卵里孵化出来的呢？四、结束部分。（了解肚脐的意义。）1、这个肚脐他背后的意义还挺多的，他除了告诉我们动物不同的成长过程，还代表着一种爱，它是妈妈对我们的爱，因为有了脐带才有肚脐，有了脐带我们才能吸取到营养，才能在妈妈肚子里一天天长大（播放图片）。你们有没有见过妈妈大肚子？你们觉得大肚子的妈妈会怎样？你们有没有问题想问大肚子（你们）的妈妈？有请、、、、、、你们也可回家问问自己的妈妈。2、现在大家知道，妈妈怀宝宝时很辛苦、很累，那个时候爸爸在干什么?其实，在妈妈怀孕时，爸爸也做了很多，今天我们这里也有爸爸来的，我们请一个爸爸来上来好不好？（看来我们来到这个世界上很不容易，爸爸和妈妈都付出了很多，尽管他们做的工作不一样。在一个家庭里，爸爸有爸爸的责任，妈妈有妈妈的责任，我们小孩子也有小孩子的责任，那我们在家里能做些什呢？我们该说些什么呢？我相信你们每个人心里已经答案，接下来老师请大家轻轻地去找到自己的好朋友，先把自己的想法分享给你的朋友，下午回家再告诉你的爸爸妈妈。好吗？）拉着你的朋友到我这里来排队。
