数学游戏活动：去动物王国做客练湖中心幼儿园贡琳玉活动目标：1.复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物2.对活动材料和活动内容感兴趣，并能按老师要求进行操作。活动准备：1.布置点子王国场景2.不同数量点子的门票、不同数量动物的通道标志3.PPT、音乐、画纸、浆糊活动过程：一、导入活动，引起幼儿活动的兴趣1.师：宝贝们，下午好！（老师下午好！）今天贡老师带你们去动物王国参观和动物朋友们做游戏，你们想去吗？（想）2.师：那我们就戴好门票开着小汽车出发吧！二、游戏：找到相应的的通道1.师：宝贝们，你们看，动物王国到了。你们想进去参观吗?(想)2.师“看着里有三个通道，通道上面分别有什么呀？”（第一个通道上一只小动物，第二通道里两只小动物，第三个通道里有三只小动物）3.师：“请你们看看门票上都有什么呢？”（有点子宝宝）“都有点子宝宝，请你们根据门票上的点子宝宝，到相应的动物通道前排队。4.师：小朋友都很快的排好队了，真棒！现在请你们互相帮忙检查有没有走对通道？5.师：请你们举起门票让老师检查一下，小朋友都能按票进园真棒！出发！三、游戏：点子大风吹1.师：我们来到了动物王国，一起和贡老师来玩一个“点子大风吹”的游戏你们喜欢吗？（幼儿做雀跃状）请小朋友们手拉手围成圆圈，现在贡老师做风婆婆，和风婆婆一起念儿歌：点子宝宝大风吹，吹啊吹，吹什么？当你听到风婆婆吹哪一个点宝宝就请戴有相应门票的小朋友吹到一边去。明白了吗？2．教师小结：小朋友真聪明，都认识了点子宝宝。我们玩游戏玩得有点累了，动物王国里的国王想请你们去看电影休息一下，你们愿意去吗？五“对号入座”，让幼儿进行排序1.师：点子电影院到了，我们来看一看这里有几排座位呀？（三排）2.师：“这里有三排，看看椅子上都有什么呀？（有不同的点子的宝宝）3.师：“一会儿，请小朋友根据门票上的点数，找到相应的椅子坐下来，知道了吗？”4.小结：你们都找对了？我们来看看第一排座位上有几个点（一个点）第二排呢(两个点)第三排呢（三个点）你们手上的门票是不是跟椅子上一样的！宝宝们真棒，都找对了，我们一起来欣赏电影吧！
