家长如何理性培养孩子拥有良好的学习习惯j旧稿VIP免费

家长如何理性培养孩子拥有良好的学习习惯1、家长要引导孩子处理好学习与玩儿的关系。玩儿和学对孩子们来说同等重要。一个玩儿不好的孩子，学习肯定也没有激情！因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好地集中思想，更不会精力充沛地投入学习了。家长要引导孩子处理好学习与玩的关系，让孩子从小学会合理地分配时间，和孩子一起订好生活、学习的规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。有了规矩就坚定地执行。久而久之，孩子到了学习时间，都会比较自觉地坐在书桌前开始看书做作业了，2、家长要帮助孩子建立科学用脑学习的意识。经常看到很多家长一让孩子课外学习时，便一古脑让孩子从头写到尾，有时孩子一写作业便一两个小时，甚至更长的时间。这样做是非常错误的，孩子为什么在学校每节课要40分钟呢？这主要是考虑到孩子们的注意力专注时间是有限的，如果孩子大脑疲劳了家长仍不让休息，孩子也只能边写作业边玩儿了，甚至会出现糊弄家长，你在身边我就装做很认真的样子，不在身边我就玩，反正一晚上我也没有其他的事可做的现象。对于小学一、二年级的孩子来说，注意力专注时间一般为20—35分钟，所以写作业的时间一般安排在35—40分钟，接着就要安排孩子做短暂的休息了，以利于缓解大脑的疲劳。3、家长要给孩子预留出自己可支配的时间。如果家长想提高孩子的写作业或者学习的积极性，必须要给孩子一个目标激励。比如告诉孩子，你如果专心写作业的话，效率会提高，速度会加快，就可以节约出更多的时间，来供你自由支配，去做自己喜欢的事。比如到楼下和其他小朋友一起玩儿，或者在完成学习任务后，选择看一个自己喜爱的动画片等等。总之这个激励目标让孩子自己去制定，家长将之控制在合理可行的范围内就行。让孩子有支配自己时间的主动性，既能调动孩子学习的积极性，也避免了家长在一旁不停地催促唠叨，甚至是急躁地向孩子发脾气的现象发生。4、家长要学会帮助孩子构建时间意识。我们经常强调学习效率，效率从哪里来？就是从时间中来。所以在这里建议家长要充分引导孩子关注家里的钟表，最好在孩子的书桌上摆放一个小闹钟。如果孩子对时间识认还存在问题的话，一定要教会孩子认识钟表。每当孩子在写作业的前后都关注着时间时，他就会在潜意识里提醒着自己，注意作业速度。每天结束学习时，他就能很容易计算出当天学习所花的时间，通过时间的对比，让孩子感觉到自己今天比昨天在完成作业的速度方面是否有进步，家长再适时地给予鼓励和表扬，让孩子的努力得到肯定，他的时间观念就会进一步得到强化，进而能够不断地提高学习效率。5、家长要及时关注孩子的学习状态。有一些孩子在学习中遇到困难，自己说不出来，家长又观察不到，而老师因为面对全班很多孩子，也不可能一一去关照，这就会无形中让孩子出现了学习上的失控现象。为了解决这个问题，现在必须要明确责任人了，那就是我们的家长，因为孩子和家长是一对一的关系，家长必须要彻底检查一下，孩子每一门功课是否能课上听得懂，课下能独立完成作业，如果不能独立完成，问题出现在哪一个环节：是不能读懂题？还是不会运算？还是识读存在困难？还是写字方面存在困难？等等，这些问题都要一一去关注。只有发现了问题，才能更好地帮助孩子及时解决这些困难。6、家长要及时关注孩子的坐姿和执笔，帮助孩子养成良好的写字姿势。经常会听到很多家长谈到纠正孩子的写字问题非常困难，为什么困难呢？是因为家长的方法不得当，而孩子的自控能力又不强。面对这种情况，家长要运用一些技巧来帮助孩子纠正错误的写字习惯和不良坐姿。一是对坐姿的纠正，要和孩子一起约定，用最简短的话来提醒孩子，比如：挺胸抬头！二是对执笔的纠正，当孩子一开始拿笔时，家长就要对他们进行执笔姿势的顺序训练，教会他们怎样握笔，怎样坐正，怎样写、画，写与画时，执笔姿势有什么不一样等等。在顺序训练一段时间后，孩子基本上习惯于正确的坐姿与执笔姿势了，还要时时提醒，经常观察、示范，直到孩子养成正确的执笔、书写习惯。每次书写，还要有一定时间的握笔练习。7、家长要从亲子沟通方面给予足够的...