小学五年级四班语文第一单元测试分析分数区间99-9089--8079--7069--6059分一下12527102名次与姓名第一名姓名第二名姓名第三名姓名倒二名姓名倒一名姓名题型分析本次试卷题型分为：写字；组词；填词；根据课文内容填空；根据古诗编写故事；阅读、习作
题量不大，难度适中，适合多数学生做
学生考情分析从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬
对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位
习作类型的题目，学生能按要求进行写作，有自己的思想，能将自己的水平尽量的体现出来
从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题
一、学生的书写较以前有所下降
进入五年级后，我发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则，加强书写方面的要求外，我打算和学生一起练习字帖
二、粗心大意的毛病还存在
有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致，本来难度不是特别大的题目，水平不错的学生，反而没能考过资质一般，但态度认真的一类学生，这就是典型的事例
对于这些学生我想就试卷问题单独给他们开会讨论这个问题，并让他们自己制定克服办法，执行起来，还是需要师生共同的持之以恒
三、处理问题不钻研，不深入
这是个大面积存在的问题，多数学生存在这样的惰性，并非真的对于难题束手无策
平时在教学中，遇到问题时需要引导学生学会深入的进行思考，有自己的观点，不人云亦云，还要通过大量的口头或书面形式进行练习，读、说、论、写并进，还得注意培养学生养成喜欢并善于钻研的良好习惯
在课堂教学中，我已经把以上的问题列为重点训练项目，希望学生在能力方面能有显著的提升
四、习作跑题现象
这次也有三个学生出现了跑题现象
有的是没有认真看题目要求，甚至题目都写错了，茫然就开始下笔，这还得归到粗心的行列中
