新建区小学个人自主研修计划模板（试行）姓名徐永强任教学科语文任教年级六年级研修目标充分利用网络信息技术手段，围绕“优化校本研修管理，提升教育质量”的主题，提高校本研修的水平；围绕“创新校本研修模式、改进教师教学行为”的主题，以学科为载体，探索创新网络研修与校本研修有机整合的模式与活动；探索如何将网络研修与满足教师专业发展个性化、常态化需求的网络社区建设有机结合；推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长
研修内容制定个人自主研修计划、理解“课堂观察技术”、掌握“课堂观察技术”、运用“课堂观察技术”、提交研修学习案例、提交研修总结，主题，变化-我的成长之路、完成研修日志至少3篇
研修措施（1）积极参与学校教研组、区域学科协作组组织的线上、线下研修活动和项目组的引领性主题研修活动,参与并结合本学期教学实际，践行所学内容，切实改进教学行为
（2）提高个人信息化水平，完善个人工作室，掌握资源分享，研修交流工具，拥有专业交流伙伴，养成网络研修的习惯，实现研、训、教一体化
克服“只听不做，只看不做、只说不做”研训弊端
（3多观察研究，聚焦课堂教学，发现和揭示教学问题，通过行动和反思，改进教学实际和教学实践
具体安排任务一：制定个人自主研修计划任务二：理解“课堂观察技术”1
学课程：选学推荐课程《教师如何开展课堂观察》
做活动：参与线上或线下活动，讨论课堂观察的角度
（9月完成）1
导读课程；周卫：《教师如何开展课堂观察》l1、课堂观察记录表单模板2、研修学习案例模板任务三：掌握“课堂观察技术”1
学课程：选学推荐课程：观看本学科的“课堂观察”示范课例2
学中做：运用专家讲座教授的方法，从一个角度观察本学科示范课例——提交一份线上视频课例观察表单（作业1）3
互评价：在网络协作组交流观察结果（建议10月完成）
视频课例：各学科“课例观察一节示范课”
