高中化学牙膏和火柴头中某些成分的检验同步课件苏教版选修VIP免费

课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验学习目标1.知道牙膏的主要成分及其功能。2.理解检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理，学会检验的操作方法。3.知道火柴头的主要化学成分及火柴起火的原理，理解检验火柴头中含有的硫元素、氯元素的化学原理，学会检验的操作方法。4.通过实验，了解物质的检验过程，初步学会设计实验方案进行其他物质的检验。课前自主学案自主学习一、实验原理1．牙膏的主要成分及其功能名称主要成分功能摩擦剂磷酸钙或_______、__________、二氧化硅等占牙膏成分的50%左右。用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等发泡剂__________________形成泡沫以起乳化、分散残留物，增强消除口腔污垢的作用碳酸钙氢氧化铝十二烷基硫酸钠名称主要成分功能保湿剂_____和水使牙膏保持湿润增稠剂角叉胶或羧甲基纤维素钠防止牙膏分离出水分，同时使牙膏具有适宜的黏度，易于从牙膏管中挤出成型防腐剂___________抵制牙膏中微生物的生长增香剂甜味剂香精、糖精改善牙膏的口感着色剂二氧化钛、食用色素使牙膏变白或呈现不同的颜色氟化物氟化钠或一氟磷酸钠主要用于预防龋齿甘油安息香酸钠2.牙膏中的碳酸钙、甘油的检验牙膏中的碳酸钙与盐酸反应的化学方程式是_____________________________________；多羟基化合物与新制的Cu(OH)2悬浊液反应可产生绛蓝色的溶液，牙膏中的甘油与新制氢氧化铜反应的化学方程式是：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O利用上述反应，可检验牙膏中碳酸钙和甘油的存在。牙膏中的十二烷基硫酸钠、氟化钠等溶于水水解使溶液显___性。碱3．火柴起火的原理安全火柴的火柴盒侧面涂有______(发火剂)和Sb2S3(易燃物)等，火柴头上的物质一般是_______、MnO2等氧化剂和易燃物如___等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷燃烧，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量的__________。红磷KClO3硫二氧化硫思考感悟(1)检验牙膏中的CaCO3时，能否用稀H2SO4代替稀盐酸？(2)检验牙膏中的甘油时，应注意哪些问题？【提示】(1)不能。因为CaCO3和稀H2SO4反应生成微溶的CaSO4覆盖在CaCO3的表面，阻止反应继续进行，现象不明显。(2)①氢氧化铜悬浊液要现用现配。②牙膏中甘油含量较少，新制Cu(OH)2悬浊液不宜加得太多，否则Cu(OH)2的颜色会对实验现象产生干扰。二、实验步骤1．牙膏中某些主要成分的检验2．火柴头中硫元素、氯元素的检验(1)检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫气体生成用稀_____________溶液检验火柴头燃烧时产生的气体中是否含有二氧化硫气体。KMnO4酸性方案1：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入10mL0.0005mol·L－1浅红色KMnO4酸性溶液。将两根安全火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着的火柴点燃火柴头(如图所示)，待火柴头烧完即将火柴移出，迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上，轻轻振荡乙烧杯，可见烧杯中_____________________。KMnO4酸性溶液褪色方案2：用漏斗、试管、注射器、导管等组成如图所示的装置。将两根安全火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火柴点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器的活塞进行抽气，让火柴头燃烧产生的气体通过浅红色的0.0005mol·L－1KMnO4酸性溶液。可见____________________。KMnO4酸性溶液褪色(2)检验火柴头中氯元素的存在把氯酸钾中的氯元素转化为Cl－，然后检验Cl－，或直接检验ClO－3。方案1：将实验(1)中燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于试管中，向溶液中滴加____________和_______，实验现象：_______________________。AgNO3溶液稀硝酸溶液中出现白色沉淀方案2：将3～4根火柴摘下火柴头，再将火柴头浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和________溶液。若出现__________，说明含氯元素。反应的离子方程式为___________________________________。NaNO2白色沉淀ClO－3＋3NO－2＋Ag＋===AgCl↓＋3NO－3自主体验1．(2011年徐州高二检测)牙膏中的摩擦剂主要是不溶于水的碳酸钙、磷酸钙、氢氧化铝、二氧化硅等。下表中关于摩擦剂所属物质类别的判断错误的是()ABCD碳酸钙磷酸钙氢氧化铝二氧化硅强电解质无机盐两性...