小班早期阅读“多多什么都爱吃”中山路中心幼儿园王予虹教学目标：1、阅读画面内容，发现理解画面的前后变化。2、用自己的语言表达对故事内容的理解。3、引导幼儿懂得养成良好的饮食习惯。教学准备：大图书，小图书、视频、图片。活动过程：一、观察封面，介绍故事名称，引起听说的兴趣提问：1、这幅画上看看有什么呢？宝宝拿着好吃的东西想干什么呀？2、你觉得小狗喜欢吃吗？为什么？3、今天我们来看一本有趣的书，书的名字叫“多多什么都爱吃”，猜猜到底谁是多多呢？二、阅读故事：多多什么都爱吃提问：1、宝宝在干什么？她在吃什么菜？她喜欢吃吗？你怎么看出来的？那是谁的手？妈妈对宝宝说什么？你们喜欢吃青菜吗？(穿插小游戏“啊鸣吃青菜”)2、宝宝不喜欢吃，她是怎么做的？妈妈发现了吗？那多多到底是谁呢？3、宝宝爱吃胡萝卜吗？她又怎么做的？妈妈看见了吗？(穿插小游戏“啊鸣吃胡萝卜”)4、宝宝爱吃豆腐汤吗？她又怎么做的？这次妈妈看见了吗？妈妈会怎么说呢？宝宝怎么想呢？5、小朋友们希望多多长得大大的吗？你们闭上眼睛，想想多多天天吃那么多食物，多多会变成什么样啦？(看大图中的多多)6、宝宝长不大了，她和心爱的小狗多多可能会有什么不方便呢？（看书P14－18）7、这么多不方便，这可不行呀，快快请小朋友来帮丽丽的忙，丽丽应该怎样做呢？三、每人看自己的书，完整倾听故事，进一步理解不挑食的道理。提问：1、为什么后来宝宝样样东西都要吃了呢？（让自己快快长大）2、小朋友，你们想想，怎样才能让自己也快快长高长大？结束游戏：我们什么都爱吃师生同玩――我们什么都爱吃，青菜青菜有营养，啊呜啊呜吃掉它。我们吃得饱饱的，我们长高了，我们都长大了！
