苏教版六年级数学下册教学目标•1
使同学们进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质,体会用字母表示数的简洁性,渗透初步的代数思想
在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区别、方程与等式的关系的理解
使同学们进一步掌握“ax±b=c”、“ax×b=c”、“ax÷b=c”、“ax±bx=c”等形式的方程解法,培养同学们自觉检验的良好习惯
使同学们进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法,提高同学们分析理解数量关系的能力,体会列方程解决实际问题的方便性
用字母表示平面图形计算公式aaahbahabahc=4aS=ah2S=(a+b)·h2S=ahs=abc=πd=2πrS=πr2s=a2c=(a+b)×2drv=abhv=a3v=shv=sh3abhahssh用字母表示立体图形计算公式加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c乘法交换律:ab=ba乘法结合律:a(bc)=(ab)c乘法分配律:a(b+c)=ab+ac用字母表示运算定律用字母表示数可以简明地表达数量关系例如:用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么s=vtc=at如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表示,工作效率用a表示,那么用字母表示计算方法baca+=b+ca在含有字母的乘法算式里,乘号可以省略不写或用“
”表示;数字与字母相乘省略乘号时,一般把数字写在字母前面;1和字母相乘时,1都省略不写
在用字母表示数的乘法算式里,我们应该注意什么
•练习与实践•在括号里填写含有字母的式子
•(1)一种贺卡的单价是a元/张,小英买5张,用去()元;小明买n张,付出10元,应找回()元
•(2)苹果的单价是6
2元/千克,梨的单价是4
妈妈买了a千克苹果和b千克梨,一共要付()元
•(3)一个正方形的边长是a米,周长是()米,面积是()平方米
当a=3时,正