周庄水韵（二课时）第一课时【学习目标】1．培养配乐朗读能力。2．学习文中准确、优美、生动的语言。【学习重点难点】1．研读、品味作者第三次游周庄的段落，欣赏文中准确、生动、优美的语言。2．赏析周庄水乡的情趣和韵味。3．学会从不同的角度描写景物的方法。【导学指导】一、知识链接1．走进周庄周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时期称摇城，至康熙初年正式名为周庄镇。周庄为泽园，因河成街，呈现一派古朴、明洁和幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”。虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛若一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。提起周庄还有一个很风趣的说法，叫做“上有天堂，下有苏杭，中间有一个周庄”，周庄已被列入世界文化遗产清单，并获得“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”。著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。2．周庄的桥周庄的桥最能体现古镇神韵。在井字型的水道上，完好地保存着元、明、清不同年代建造的石梁桥和石拱桥共14座，犹如一弘弘彩虹飞架于小河之上，桥在这里与水共舞，与人共舞，和周庄结下了不解之缘。二、整体感知课文，注音、释义斑斓（）炫目（）仲春（）参差（）谛听（）黑黝黝（）璀璨（）竹篙（）斑斓：炫目：参差：璀璨：如泣如诉：稍纵即逝：三、文本探究1．默读课文，理清作者写作顺序，用笔勾画出作者三次去周庄的感受到句子，并写出三次分别给作者留下怎样的印象？2．理清作者写作的思路。3．品味周庄水韵：阅读课文第4段，品味水乡独特风韵。结合课文说说作者在第一次、第二次去周庄时有着怎样的韵味和情趣？他是怎样来体现这种韵味和情趣的？【知识小结】【基础训练】完成课本P10第二题【拓展训练】1．课文中说：“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。”把周庄和世界水城相提并论，你知道和了解威尼斯吗？把你所了解到写出来，与同学们交流一下。2．积累一些与“水”相关的古诗词名句。【总结反思】
