义务教育课程标准实验教科书三年级上册福清市石竹中心小学：翁梅芳分数的初步认识2211分数的初步认识21一半分数的初步认识完成后同桌交流：我把()平均分成()份，每份是这个（）的二分之一。拿出卡1，折出它的二分之一，涂上颜色并写出.折一折，涂一涂,说一说。1—2分数的初步认识涂色部分是整个图形的吗？21分数的初步认识•把一个正方形平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作。41四分数的初步认识分数的初步认识把一个圆平均分成三份，每份是它的读作：三分之一分数的初步认识大家来动手造分数1、用正方形纸折出一个分数来，涂上颜色并写出你创造的分数，再读一读。2、小组里互相说说我是怎么表示正方形的几分之一。分数的初步认识141811613212分数的初步认识1、把一块饼分成了3份，每份是它的13。诊一诊(x)分数的初步认识2、16读作：6分之1。（×）六一分数的初步认识用分数表示下面各图中的阴影部分:4131518110141分数的初步认识你找到了几分之一？法国国旗分数的初步认识你找到了几分之一？4分数的初步认识说一说通过这节课的学习，我____________________分数的初步认识拓展延伸：看图猜一猜，哪一条彩长。1—21—3第1条第2条分数的初步认识
