尊敬的各位评委老师：大家好！我是_____号,今天我说课的题目是《》（板书）。下面我将从教学重点、教学难点、教学过程进行我的说课。首先，是教学重点、教学难点根据新课标的要求，结合本课特点，我将本课的教学重点确定为：教学难点确定为：二、教学过程这堂课我将分以下几个环节来进行。1.激趣导入。兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。我将用播放导入，从而激发了学生的学习兴趣。2、自学探疑在这个环节我让学生自读课文，可以默读、扫读、浏览同时知道：（课文内容）。这样做的目的的培养学生的自学能力。3、互动质疑学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。在这个环节让学生同桌之间相互讨论，相互提出问题，如：（问题）。让学生明白：（问题的答案）这样培养学生解决问题的能力。4、合作解疑新课标倡导自主合作探究，让学生一组为单位进行讨论:（问题）。讨论完毕后学生明白（）（问题的答案）：这样做培养了学生合作互助的能力。5、查漏补缺为了突出重点，攻破难点。以上四个环节如果学生所讨论的问题是我所设计的重点和难点，那么这样课的重点突出，难点也不攻自破了，如果没有牵涉到我所设计的重点和难点。我将进行查漏补缺，这样让学生更加深刻地理解课文内容。6、拓展延伸最后我让学生以《》为题写一段话抒发“”的情感。这样达到了以读促写、以写促教的效果。7、板书设计在板书设计方面，我主要坚持简洁、鲜明、条理、重点突出的原则。此板书简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，更利于学生的理解和记忆。理解文章脉络。8、作业设置＿＿号考生说课完毕，谢谢指导！（鞠躬）
