《观潮》教学目标对比VIP免费

小学语文四年级上册《观潮》教学目标苏红丽教学目标的确定和叙写是语文课堂教学设计中最重要的环节之一。怎样才能设计好一节课的教学目标，让教学目标能够贴近学生的实际，对学生的学习活动真正起到导教、导学、导检测的作用。以《观潮》一课为例，谈谈自己的体会。原设计学习目标1、能正确理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、使学生有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步掌握按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、使学生了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。改进后学习目标1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。