环县合道初级中学九年级物理导学案编号：课型：新授课课时：1主备人：刘涛审核人：科目：物理课题:＆1.1分子热运动班级：九(1)、(2)、(3)授课人：刘涛一、学习目标：【知识目标】：1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。2、知道分子之间存在相互作用力。3、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。【学习重点】：一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动。【学习难点】：用分子运动论的观点进行解释二、导学过程：（1）课前抽测：由老师利用课前2分钟进行（2）自主学习：利用10分钟时间，先自学、后交流，完成“学习目标”里能独立完成和合作完成的目标★学生活动：探究比较不同物质的吸热能力实验1<第1次实验>出示事先装有二氧化氮气体的广口瓶。说明瓶内红棕色的气体是二氧化氮。再出示一只空的广口瓶，其实瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红棕色气体流入空瓶，沉到瓶底<第二次实验>另取一只“空”瓶，按课本图16.1--2所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。（温馨提示：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体不会流进空气瓶内。）1、过了一会以后，第二次实验中你看到的现象是什么？_____________________。2、既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在第二次实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了改变？_____________________1/2____。3原来颜色较深的二氧化氮气体为什么颜色变浅了？____________________________。4.这实验能说明什么问题？三、【本课小结】这节课，我学到了什么？【归纳整理】2/2
