二合格的幼儿园教师应具备的条件•1外在条件：•教师的形象：（1）穿着：不夸张，大方得体，颜色鲜艳，以红，黄，蓝，绿为主；（2）指甲：不留长指甲，不夸张涂色；（3）化简单的妆：不披头散发，要时刻精神饱满；（4）不在园内及幼儿面前疯狂打闹追跑；•合格证件：幼教资格证；普通话等级证；（重）学前教育专业证；至少要有高中或中专以上学历•肢体语言：要丰富，说话语气要儿童化，语言亲切，有亲和力，上课语调要抑扬顿挫，注意说话的语态，语速，语气；•2内在条件：•教师的职业道德，教师所肩负的责任和使命：做为一名合格的幼儿教师必须要热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，有高尚的道德品质，不断更新知识，提高修养，幼儿教育就是“爱”的教育，是一份“良心”事业，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一，幼儿教师必须肩负起保障幼儿身心健康和其可持续性发展的使命和重任；•普通话：吐字清楚，发音标准，园内用普通话交流，一名合格的幼儿园教师普通话要在二甲以上；（重）•尊重幼儿：注意倾听幼儿的说话（安全，尿湿等）；•不能打骂幼儿：（特别是在入园和离园时）；•教学中应“备教一致”，在教学中要配备教具，不偷懒，教具要是黑板的六分之一大，授课过程中视线不能离开幼儿；•教师应学会组织性的口令语言和组织性的律动（可两三月换一次）；•每日教学要有计划，严格按照一日常规来做；•3教师要做好三个面对：•面对幼儿：日常设计要为幼儿着想，入园要亲切热情的跟孩子打招呼，课程中细节要考虑，根据年龄特点来设计提问；•面对家长：孩子当天的情况要及时和家长沟通，对孩子不良习惯要给予方法，让家长帮助我们一起教育幼儿，对出现的状况，事故要诚肯道歉，不能推卸，不能逃避，做好合理的解释；和家长说话要注意言行举止，用普通话交流；•面对园方：教师之间要互相尊重，热情友爱，团结合作，相互取长补短，谦虚接受别人的意见，对园长和副园长的工作安排要支持；
