30个研究性学习内容列表1.用铝制取氢氧化铝的最佳方案16．铜制品的锈蚀与防护2.用铜制取用硝酸铜的最佳方案17.草木灰提取钾盐3.用乙醇制取乙烯时反应物的优选18．马铃薯制葡萄糖4.用碳化钙制乙炔对反应物的优选19.天然色素的提取5.淀粉与碘显色反应的探究20.从海带中提取碘6.漂白剂与常用指示剂的显色反应探究21.从植物花瓣中提取酸碱指示剂7.锌与氯化铁溶液反应生成物的研究22.水果蔬菜中维生素Ｃ含量的检测8．硫化钠溶液与氯化铁溶液反应本质的研究23.碳酸饮料中二氧化碳含量的检测9.二价铁离子与三价铁离子之间互相反应的探24.白酒中甲醇含量的检测10．过氧化钠与二氧化硫、二氧化碳反应产物的探究25.含碘食盐中碘含量的检测11．乙醛与氢氧化铜反应最佳反应条件的探索26.保健钙中钙含量的检测12．铁的电化锈蚀条件探究27.食物中亚硝酸盐的检测13．“喷泉”实验的探究28.市售水发海产品中甲醛的检测14．铜与浓硫酸反应最佳实验装置及反应条件探究29.面粉中增白剂的检测15．铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验装置及反应条件研究30.矿泉水、纯净水的检测1.用铝制取氢氧化铝的最佳方案（1）为使铝原子的利用率达到１００％，减少副产物，缩短反应历程，探究最佳反应路线。例如：①铝硫酸铝氢氧化铝②铝偏铝酸钠氢氧化铝③铝氧化铝氢氧化铝④铝硫酸铝；铝偏铝酸钠；硫酸铝十偏铝酸钠氢氧化铝设计反应路线时还应综合考虑硫酸及氢氧化钠的消耗量，以及副产物的价值。２．用铜制取用硝酸铜的最佳方案（1）根据提高原子利用率、减少环境污染、简化操作的原则，选择最佳反应路线。例如：①铜十浓硝酸③铜十稀硝酸③铜十氧氧化铜；氧化铜十硝酸硝酸铜（２）设计既便于操作，又不产生有害气体的环保化实验装置。３．用乙醇制取乙烯时反应物的优选（1）研究浓硫酸与乙醇共热制取乙烯时的异常现象及副反应。（２）探索将脱水剂由浓硫酸改为五氧化二磷、浓硫酸．磷酸混合液或其他物质的反应原理、实验装置、操作过程。生成乙烯的纯度及产率，并与用浓硫酸作脱水剂的方法进行对比。４．用碳化钙制乙炔对反应物的优选（1）研究用水与碳化钙制乙炔时，因产生泡沫、气流难以控制给实验操作带来的麻烦。（２）探索用食盐水、氯化铵溶液、蔗糖、酒精等物质，跟水混合的最佳浓度、配比。５．淀粉与碘显色反应的探究（1）研究直链淀粉、支链淀粉跟碘显色反应的不同；常温下与加热时显色的区别。（２）探究当碘溶于水时，碘离子浓度、介质的酸度（pH）、温度、淀粉的新鲜度等因素对显色的影响。通过实验总结最佳反应条件。６．漂白剂与常用指示剂的显色反应探究（1）通过实验测定不同剂量的氯气、二氧化硫、次氯酸盐、过氧化钠等漂白剂与不同剂量的水作用后溶液的pＨ。（２）测定常用指示剂（石蕊、酚酞、甲基橙）分别在各种不同浓度的漂白剂中变色情况。７．锌与氯化铁溶液反应生成物的研究（1）从理论上分析，过量锌粉与用盐酸酸化的氯化铁溶液发生哪些反应，生成哪些物质。（２）通过实验，观察现象，判断生成物，分析反应机理，总结反应规律。8．硫化钠溶液与氯化铁溶液反应本质的研究（1）了解硫化钠、氯化铁分别在水溶液中发生水解反应的情况。（２）研究将硫化钠溶液加入氯化铁溶液中，将氯化铁溶液加入硫化钠溶液中，分别发生什么现象，判断发生了哪些反应。总结两种溶液之间反应的本质9.二价铁离子与三价铁离子之间互相反应的探（1）列举能使二价铁离子转化为三价铁离子的氧化剂及有关化学反应，并通过实验探索最佳氧化剂、最佳反应物配比、最佳浓度及最佳反应路线、反应条件（２）列举能使三价铁离子转化为二价铁离子的还原剂及有关化学反应，并通过实验筛选最佳还原刘、最佳反应物配比、最佳浓度及最佳反应路线、反应条件10．过氧化钠与二氧化硫、二氧化碳反应产物的探究（1）通过实验研究过氧化钠在干态时与二氧化硫反应的机理与产物；湿态时与二氧化硫反应的机理与产物。（2）比较过氧化钠与二氧化硫反应、过氧化钠与二氧化碳反应的异同。11．乙醛与氢氧化铜反应最佳反应条件的探索（１）研究氢氧化铜与乙醛的用量比不同时，产生的现象。（２）研究使用新制的氢氧化铜与放置时间较久的氢氧化铜...
